争先创优强堡垒做先锋活动心得体会争先创优强堡垒做先锋活动心得体会自争先创优强堡垒做先锋活动以来，我在不断学习、勇于实践、争当楷模的个人活动思路中，就推动教学科学进展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设做了大量的工作，现将具体心得总结如下：一要善于在学习中转变观念。面对来自各方面的新情况、新问题和新挑战，要善于学习，通过重温入党誓词坚定自己的信念，通过回顾党的成就增强自己的信心，通过学习党的历史丰富自己的阅历，通过学习党的方针政策明确自己的方向，通过倾听各种党课开阔自己的视野，从而审问自己的教育教学。1、我热爱教育吗？只有热爱教育的人才能做好教育，也只有热爱教育的人才能真正享受到教育的幸福。一个人若不热爱教育，仅仅把教育作为一种谋生的职业，那他耽误的不仅是学生的前程，而且会严重影响到自己的身心健康。我们今日既然选择了老师职业，就要培育对教育的酷热情怀。2、学生爱我吗？虽然老师对学生的爱是无私的、不求回报的，但是，让学生具备爱的能力，学会去爱别人，却是我们教育的本质内涵。一个能够得到学生爱的老师，应该是最幸福的了。3、学生问题背后的原因是什么？在对学生的教育问题上，很多老师在没有弄清楚原因的情况下就想当然地下结论、出对策，结果不仅无益于学生问题的解决，还往往造成师生对立。老师只有首先弄清楚学生问题背后的原因，才能做到有的放矢。二要善于在学习中勇于实践。工作中往往遇到一些情况，仅仅依靠自己的力量或用自己的方式方法很难解决，而用别人的方式方法去解决，问题也不一定马上就会迎刃而解。因此我不断转变惟书惟上的思维定势，树立一切从实际出发、实事求是的观念。把思想观念建立在实事求是、一切从实际出发的思想路线的基础上，根据不断进展变化的客观实际，发现新情况，解决新问题，开拓新视野。要摆脱经验习惯的束缚禁锢，树立勇于改革、大胆实践的观念。要正确看待经验和习惯，不能一味地把过去的成功经验当做灵丹妙药，自缚手脚，要勇于跳出经验的束缚，树立锐意进取、改革创新的思想，用新眼光看待新事物，用新观念分析新情况，用新办法解决新问题，不断在实践中制造出超越前人的新经验。1、我的一言一行是否起到了榜样的作用。学生对老师特有的期望和依赖，往往使他们观察老师时产生一种“放大效应”。老师的小小善举，也许是一句关怀的话语，也许是一件微不足道的事情，也许是一个真诚的赞叹，都会使他们感到无比的欣喜；而老师一点点...
