综合应用能力一、案例分析题(分析题目所提供得案例材料，并根据要求回答问题,每小题 1 ５ 分,共 3 ０分。）【案例一】中共中央政治局 2 ００９年 6 月 2 ９日召开会议，审议并通过了《关于建立促进科学进展得党政领导班子与领导干部考核评价机制得意见》。为了深化贯彻落 实《意见》，经中央批准,中央组织部制定了《地方党政领导班子与领导干部综合考核评价办法（试行）》、《党政工作部门领导班子与领导干部综合考核评价办法 (试行）》等，与《意见》一起形成促进科学进展得党政领导班子与领导干部考核评价机制。1、简述领导考核评价机制得内涵。２、根据材料,如何完善领导考核评价机制？【案例二】201 ０年中央经济工作会议指出:国际金融危机使我国转变经济进展方式问题更加突显出来,综合国际国内经济形势瞧，转变经济进展方式已刻不容缓。20 １０年政府工作报告中也重点强调,要转变经济进展方式,大力推动经济进入创新驱动、内生增长得进展轨道。1、结合材料，谈谈如何转变与加快经济进展方式转变？2、结合材料，如何实现转变经济进展方式？二、文书写作题(根据材料,撰写一则通告,题目及其她相关事项自拟,要求符合通告得行文规则，本题共 10 分。）为了稳定市场，保证供应，国家进展改革委、商务部、财政部联合发布２０ 06 年第６９号文件.决定近期再投放部分国家储备糖.本次投放数量、品种、时 间。投放数量为８万吨,品种为原糖。投放时间为 10 月 13 日；本次国家储备糖竞卖底价为 3400 元／吨(仓库提货价）；本次投放将通过华商储备商品管理中 心电予网络系统公开竞卖。竞卖标得单位为５ 000 吨。发文时间就是 20 ０ 6 年 10 月 10 日.三、作文题(根据题目所给材料与要求写作，本题共 6 ０ 分。）【给定材料】1．上世纪 90 年代中后期得计划生育政策以及城市化、工业化进展，造成农村就读学龄人口减少。村办小学布点分散，班额小，教育资源浪费严重,老师素养不齐，教育质量堪忧,教育经费紧缺，软硬件设施差等问题明显.２ 001 年《国务院关于基础教育政事及进展得决定》正式出台。文件规定凡就是 10 人以下得乡村小学，教育点，一律给予撤销式合并，农村教育管理体制由 原来得“三级办学两级管理"，即县、乡、村办学,县、乡两级管理，改为以县为主.当时，这一消息曾让多年讨论农村教育得一些专家学者兴奋不已。她们评这就是 “第一次将农村教育纳入国民财政保障体系。"随后，农村“撤点并校”...
