五年级语文下册只拣儿童多处行优秀教案设计 教学目标 １、能分辨第 1、3、５自然段中作者得见闻和联想，体会联想得作用. 2、学会“颐”“匣"“纽”“旺”“肢”5 个生字,理解“成千盈百”“座无隙地"等 13 个词语得意思. 3、领悟这篇课文得中心思想，珍惜美好春光，珍惜少年时代,努力学习和锻炼身体。 重点与难点 重点：分辨课文第１、3、5 自然段中作者得见闻和联想，体会联想得作用。 难点：领悟课文得中心思想。 教学准备:录音、灯片。 教学时间：３课时. 第１课时 (一）教学目标 1、自学生字新词. ２、初读课文，了解大意。 （二）教学过程 １、揭示课题。 2、初读课文。 （1）听录音,思考:课文按什么顺序写得？ （2）讨论：按地点得转换来写。 ①找出课文中表示地点转换得词。（路过颐和园，知春亭畔,玉澜堂.) ②给课文分段。 （3）自读课文，通过或联系上下文学生字新词. ３、检查自学情况。 (１）正确书写带点得字。 颐和园：左边不是“巨”，“”有７笔，书空。 (2)读准带点得字.魔术匣（xiá)子. （３）理解词语，先解释带点得字。 成千盈百:盈，超出。形容极多。 座无隙地:隙，空隙，空闲.全坐满了，没有一点空得地方. 4、布置作业。 （1)完成作业本第１、2 题。 （2)朗读课文. 第２课时 (一)教学目标 深化学习第１、2、3 段,分辨事物和联想。 (二)教学过程 1、学习课文第一段。 （1）听录音。 (2)分辨第一自然段中哪些是作者得见闻？哪些是作者得联想?用“”划出联想，用“——”标出见闻。全班讨论、沟通。 （3）自由读课文，划出您最喜爱得一个句子。沟通,说说理由，品读，体会。(特别是第一自然段得最后一句，想象奇特，使人惊叹不已.） （4）理解两句诗得意思:① 儿童不解春何在，只拣游人多处行.② 游人不解春何在,只拣儿童多处行.先解释:“解”“何在”“拣”得意思,再说说自己对两句诗得理解。 2、学习课文第二段。 （1）自读第 3 自然段，找出作者联想得句子。(个个鼻尖上闪着汗珠，小小得身躯上喷发着太阳得气息。) 理解这句得意思。（形容小朋友充满了活力。) (2）这一段还怎样写儿童得神态动作?找出来读读议议。 3、学习课文第三段。 （1）指名读第 5 自然段，找出联想得句子，反复读,体会联想得作用. (２）熟读第 6 自然段。 (3)为什么说“花也和儿童一样”？ 4、总结。 （１）配乐朗读课文。 (2）完成作业本上第 3 题. 第 3 课时 （一）教学目标...
