亲子教室做手工方案【活动方案 第一篇】一、活动时间：20__年 5 月 22 日二、活动组织人：王静活动小组：大班年级组及大班家长委员会成员三、活动内容：亲子手工大赛宝宝和家长手拉手结对成家庭组合， 1 小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。四、活动准备：1.各班老师发动家长积极参加，帮助家长自由组成参赛队(三个家庭一组)。2. 指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作 (可以做成样品或绘制成图样)。3.活动小组成员在幼儿园内布置安排场地，竟可能的提供工具。4.准备：标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等。五、活动安排：1.2：00—2：15 入场，宣布第二届亲子街手工大赛开始。大班幼儿律动表演。2.2：15—2：30 主持人宣布竞赛规则，介绍评比方法及统计员。3.2：30—3：30 各家庭组合手工制作。4.3：30—4：00 请中班幼儿入场投票，统计员统计结果。【活动方案 第二篇】为了进一步加大保护地球的力度，我们积极提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。三、活动地点：__幼儿园四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限六、活动内容《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手能力、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探究的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的进展。幼儿园决定与 2025 年 3 月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。七、活动安排和要求：1、通过发短信、面对面沟通等形式和家长联系，鼓舞家长积极参加活动。2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。3、老师和家长多沟通，给家长出谋划策。4、开展沟通评比活动，评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖。5、小班组制作：交通工具(汽车) 中班组制作：动物(羊)大班组制作：机器人观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精致，具有艺术性。制作奖：外观美观、做工精致。意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时...
