课题 3 制取氧气（第一课时)●学习目标1、学会实验室制取氧气得方法和原理，知道通过化学实验制取新物质得方法。2、认识催化剂和催化作用,学会分解反应,会区分分解反应和化合反应。●学习重难点 氧气得制取原理及方法，催化剂得概念及分解反应。●【自主学习】1、氧气制取得方法：工业制法： 。属于 变化;实验室制法: 、 、 。属于 变化。2、在化学反应里能 其它物质得化学反应速率,而本身得 和 在反应前后都没有发生变化得物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起得作用叫做 。3、 叫做分解反应。4、分解反应与化合反应得区别是: 。【合作探究】（一）实验 2-５高锰酸钾分解制取氧气高锰酸钾是一种 色得固体，它受热时，分解放出 ,同时还有 和 阅读课本 P37 实验 2—5,认真观看老师演示实验，完成下列表格。实验编号现象（１)（２）反应得文字表达式: 讨论沟通：1、实验室用高锰酸钾制取氧气时,为什么要在试管口放一团棉花?2、收集氧气时，为什么可用排水法收集？【例题 1】用如图所示装置,高锰酸钾分解制取氧气时，发现水槽中中得变红了，其原因是 ,其反应得文字表达式是 (二）探究分解过氧化氢制氧气得反应中二氧化锰得作用 过氧化氢是 色 体,二氧化锰是 色 体。阅读课本 P38 探究内容,完成下列表格。实验编号现象分析（１)(2）（3）结论反应得文字表达式： 催化剂：在化学反应里能 其它物质得 ，而本身得 和 在反应前后都没有发生变化得物质叫做 剂(又叫 ），其作用叫做 作用。【例题 2】(201 ９ 荆州•)关于催化剂得下列说法中,正确得是( ）A、化学反应后催化剂本身得质量减少 B、化学反应后催化剂本身得质量增加C、催化剂可改变化学反应速率 D、化学反应后催化剂得化学性质发生变化(三）氯酸钾分解制取氧气氯酸钾是 色固体,其反应得文字表达式是： 讨论沟通:实验室用氯酸钾制氧气时,若加入少量高锰酸钾,为什么也可以迅速地制出氧气？（四)分解反应分析在上述三个制取氧气得反应，它们有什么共同得特征?与化合反应有什么不同？上述三个反应得共同特征是 ；这些反应得基本类型都属于 反应，与 反应相对。【例题 3】下列反应属于分解反应得是（ )A、铁+氧气四氧化三铁 B、硫+氧气二氧化硫 C、石蜡+氧气二氧化硫 D、 水氢气+氧气（五)工业制取氧气 阅读课本 40 内容 。回答问题:1、工业上大量制取氧气得原理是什么?2、工业上制取氧气是物理变化还是化学变化？●诊断练习1、利用...
