2 诗两首一、语基落实1、下列词语中加点得字，每组读音都不相同得一项是( )A、青荇/猩红 浮藻/急躁 荡漾/怏怏不乐B、斑斓／阑珊笙箫/咆哮ﻩ河畔/盘根错节C、粉碎/萃取ﻩ沉淀/碇石ﻩ竹篙/枯槁Ｄ、清潭/坦荡ﻩ颓圮/枸杞柔波/揉碎思路解析:A 项,分别读 xìng/ｘ īng，zǎ ｏ／zào，ｙ à ｎｇ/yà ｎ g。Ｂ项,分别读 lán/ｌ án,xiāo/ｘｉ ào,ｐ àn/pán。C 项，分别读 suì/ｃｕ ì,diàn/ｄìn ｇ,ｇ ā ｏ/gǎo。D 项,分别读ｔ án/tǎn,pǐ/qǐ,róu/róu。答案:C2、依次填入下列各句横线处得成语，最恰当得一项是( )(1)袁阔成先生把《三国演义》讲活了,她那 得讲解将人们带进了那个波澜壮阔得历史时代。 (2)“在雨中哀怨,哀怨又彷徨”这两句在舒卷自如、回旋流畅得节奏中 地传达出姑娘得神态。 (3）许昌春秋楼关圣殿正中为高 15 米、号称亚洲最大得室内关羽神像,关公手捋长髯,微合二目,夜读《春秋》,宝相庄严, 。 A、惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色Ｂ、绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生C、栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色D、绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖思路解析：绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好,非常逼真。栩栩如生:形容生动活泼得样子,强调描述得对象不是有生命得，多用于雕塑、画像之类。答案:Ｂ3、下列各句中,没有语病得一项是( )A、作为牵头单位,北京协和医院派出了首个援藏医疗队,于８月 1 ９日从北京飞赴西藏，开展为期三年得医疗援藏工作。B、会议要求，各级教育部门须加强学校毒品预防教育兼职老师队伍，不断开发内容新颖、适合学生特点得教育资料。C、各级政府应以“十三五”规划为契机,利用包括新媒体在内得各种媒体，征求广泛公众建议,为经济社会进展建言献策。D、戴望舒得诗深得中国古典诗词中婉约诗风得遗韵，又受到法国象征诗派得影响,因而她得早期诗作总体上表现出孤独、抑郁和消沉得特点。思路解析:A 项,搭配不当，可在“于８月 19 日”前加“该医疗队”,也可把“派出了”改为“派出得”。Ｂ项,成分残缺,可在“队伍”后加“建设”。C 项,语序不当，应把“广泛”移到“征求”前。答案：D4、下列各项中,诗歌节奏划分错误得一项是( )A、轻轻得/我走了，／/正如/我轻轻得来B、波光里得/艳影,/／在我得／心头荡漾C、她//彷徨在/这寂寥得雨巷Ｄ、一个／丁香一样得/结着愁怨得//姑娘思路解析:B 项,应在“心头”后断开,而不是在“我得”之后。答案:Ｂ5...
