肇庆市第四中学体育老师教学设计授课老师：骆劲光所在学校：肇庆市第四中学指导老师： 授课老师简介： 骆劲光，男，中共党员，大学本科，篮球二级裁判。 2025 年毕业于肇庆学院体育与健康学院体育教育（师范）专业，在大学期间曾两年获肇庆学院“三好学生”一等奖，05 年被聘为肇庆学院旅游协会副会长，06 年获广东省首届大学生舞蹈竞赛一等奖及“优秀艺术团员” 、“优秀共青团员”称号，07 年获国家励志奖学金，08 年被评为肇庆学院 2025 届“优秀毕业生”。毕业后，08 年 8月至 10 年 6 月曾在广东省国防科技高级技工学校龙洞校区担任中专及大专体育老师，2025 年 8 月至今在肇庆市第四中学担任八年级体育老师。教学设计一、教材内容： 弯道跑技术二、学情分析： 八年级学生正处于分化与定形阶段，学生学习习惯、学习方式在交替更新时期，此时，学生精力旺盛，希望通过体育活动强身健体、调整情绪，提高运动成绩，为未来中考体育奠定基础。因而，弯道跑是初二教学的重点，老师如何把握这个教材，既要使学生主动学习，又要使学生乐于学习。在新课程标准的指导下，老师要运用新的教学理念和现代教育手段，结合多种教学方法，激励学生主动学习，自觉参加的热情；培育学生运动兴趣，提高体育素养。要改变传统教学方式，力求教学的多样性、趣味性，把学生吸引到体育课堂中来，为学生终身体育奠定基础。三、教学指导思想：本节课教学内容为弯道跑，根据水平四目标的要求，依据八年级的教学目标和学生身心进展特点而确定的。在本课设计上，本着“健康第一”的指导思想，注重学生在身体、心理和社会适应方面的全面进展，在教学上，充分发挥老师主导学生主体的理念，以学生体验合作探究为主线，做到全体学生积极主动进行尝试体验，自主探究与学习，让学生在练中思，思中练，练中悟，使不同层次的学生都能体验到获得知识和技能的愉悦与成功感。不断提高自主学习的能力，在教学过程中，培育学生的坚强意志，协作创新意识和创新精神。通过师生互动，加强师生沟通，增进师生感情，建立起民主和谐的新型师生关系。四、教学目标：1、认知目标：通过弯道跑练习，使学生了解弯道跑的动作。2、技能目标：通过弯道跑练习，使学生掌握技术动作，体会弯道跑的特点，进展弯道跑能力。3、情感目标：通过游戏，培育学生积极参加态度和坚韧拼搏的精神，并感受团结互相的价值和欢乐。五、教学重点、难点：重点：合理的倾斜角度、正确的摆臂动作、两...
