作文教案第一组：每次课 60-90 分钟一、打开 α 音乐二、闭眼用鼻子深呼吸 50—100 次（根据儿童年龄大小而定）三、闭眼想像自己的头很轻松，胳膊很轻松，手很轻松，腿很轻松，脚很轻松，全身很轻松的坐在舒适的位置。四、睁开眼睛看黄瓜这张图，看 30 秒钟后，再看第 2 页的图块，边看边用剪刀把各图块剪下，根据自己的理解将各图块排序。五、闭眼静听老师念指导语，边听边想像指导语的内容：指导语：我把一粒黄瓜的种子埋在土里/我往土里浇了些水/过了几天，从土里冒出了小芽/小芽绿绿的/只有两瓣叶片/清晨，凉风吹来，叶芽随风摆了摆/太阳出来了，叶芽尽情的伸展自已的叶片/叶芽在阳光雨露中渐渐长大/长的超过了我的头顶/一片片叶子又绿又结实/顺滕爬向竹杆/滕上开出了黄色的花/吸一口气，清爽的花香味飘入鼻腔/好舒适啊/小蜜蜂嗡嗡的飞来了/它们纷纷落到花蕊上/如饥似渴的吸花蜜/蜜蜂吸完蜜飞走了/花谢了/花根部结出了黄瓜/小黄瓜几天就长大了/又长又绿的黄瓜，全身都长满了刺/有的头顶上还顶着黄色的花/就像一顶花草帽/一条条黄瓜顺滕而下/在晨露中，翠绿欲滴/令人食欲大增（根据时间或儿童的状况，可以想像 2 遍或 3 遍）六、眼开眼睛，根据儿童的思维活动，让他们自己写一篇作文或画一幅画（用语言再描述一遍）七、关闭 α 音乐第二组：每次课 40~60 分钟一、打开 α 音乐二、闭眼用鼻子深呼吸 50—100 次（根据儿童年龄大小而定）三、闭眼想像自己的头很轻松，胳膊很轻松，手很轻松，腿很轻松，脚很轻松，全身很轻松的坐在舒适的位置。四、睁开眼睛看西红柿这张图，看 30 秒钟后，再看第 2 页的图块，边看边用剪刀把各图块剪下，根据自己的理解将各图块排序。五、闭眼静听老师念指导语，边听边想像指导语的内容：指导语：我来到菜地，看到一大片生长茂盛的西红柿秋苗/嫩绿的叶片盖满了土地/叶子一层一层的错落有致/一走进菜地，一股清香便飘入鼻孔/我深深的吸了一口气，闭上眼仿佛自己置身于绿色的海洋/松软的绿叶铺成的海面，人躺下去舒适极了/我慢慢睁开眼，眼前一片，金黄色的花/西红柿树上的叶子变少了/枝条上由少数的叶子衬托着金灿灿的黄花，景色迷人/一阵一阵的清风吹过/花在渐渐萎缩/花落果生/一大片青色的西红柿挂在树枝上，翠绿欲滴/西红柿在温暖的阳光下慢慢的由绿色转变成了红色/柿子熟了，一个个红红的点缀在绿叶中间/柿子熟了，一个个红红的点缀在绿叶中间/真是一幅难以描绘的风景画。（根据时间...
