高一物理 运动快慢的描述——速度第 5 课时学案编制人 审核人 编制时间 学生完成所需时间 20 分钟 班级 姓名 第 小组［学习目标］知识与技能1、理解平均速度和瞬时速度概念2、了解匀速直线运动的特点3、知道速率和速度的区别。过程与方法通过瞬时速度，初步了解极限思想。情感、态度与价值观通过“速度”与“现代社会”的阅读，培养自己热爱生活和保护环境的情操［重点难点］平均速度和瞬时速度的理解；瞬时速度的理解。［学习内容］上节课学习了速度的定义、公式、概念及物理意义等，本节课将围绕平均速度和瞬时速度做深入探讨［学习内容］问题 1、平均速度概念？是 与 的比值；公式是 ，单位是 。思考讨论问题 2、平均速度反映的是一种 快慢，是一种 描述；问题 3、平均速度是 量，方向： 。问题 4、瞬时速度概念？ 。思考讨论问题 5、瞬时速度反映的是一种 快慢，是一种 描述；问题 6、瞬时速度是 量，方向： 。问题 7、平均速率： 。平均速度的大小与平均速率的关系是 。问题 8、瞬时速率： 。问题 9、匀速直线运动的特点？［学法指导］合作探究、交流讨论［学习小结］［达标检测］第 1 页 共 2 页1、下列所说的速度中，哪些是平均速度，哪些是瞬时速度？A、百米赛跑的运动员以 9.5m/s 的速度冲过终点线。B、经过提速后，列车的速度达到 150km/h.C、由于堵车，在隧道中的车速仅为 1.2m/s.D、返回地面的太空舱以 8m/s 的速度落入太平洋中。E、子弹以 800m/s 的速度撞击在墙上。2、下列说法正确的是（ ）A. 平均速度就是速度的平均值。B. 速率是指瞬时速度的大小。C. 火车以速度 v 经过某一段路，v 是指瞬时速度。D. 子弹以速度 v 从枪口射出，v 是指平均速度。3、甲乙两人从市中心出发，甲 2 秒内到达正东方向 100 米处，乙 3 秒内到达正北方向 150 米处，试比较整个过程中甲乙的平均速度。4、一物体做匀速直线运动，10S 内位移为 100 米，试求物体在 5S 末的瞬时速度。5、短跑运动员在 100m 竞赛中，测得 7s 末的速度是 9m/s，10s 末到达终点的速度是 10.2m/s，则运动员登程中的平均速度是多少？［学习反思］第 2 页 共 2 页
