高一语文背诵内容总览 语文新课标把积累提升到一个新高度，强调背诵是积累和培养语感的必要途径和好方法。背诵打造真正的语言实力，古人读书，非常重视背诵，多背古文、多背诗词，这对于文字表现是一种最好的训练。背诵是一种“储蓄式”的积累，虽然一时见小、见少，但会“一本万利”、“聚沙成塔”的。通过背诵，精炼的词句蕴藏于心中，布局谋篇的章法储存于脑海 ，逐步地形成各种各样的优秀写作“范式”，一旦构思新作，就会意到笔随，奔驰放达，得心应手。口头作文便会“出口成章”，书面作文也能“笔底生花”了。背诵好文章越多，你的记性愈好。记性好，对做学问、创事业有利无害，而背诵能锻炼记忆，又焉能不背诵呢？怎样背诵才恰当呢？首先，想记，才能记住。对自己的记忆力丧失信心，往往会造成真正的健忘，人能记住五亿本书，充分相信自己的背诵能力。 其次，要注意方法。“两脚踏东西方文化、一心评宇宙文章”的林语堂博士，他说：“背诵法有活法与死法之别，鹦鹉能言的背法是无认识而无用的。正当的背诵应与体会同为一事，再闭书再体会、再尝试，这是正当的背诵方法。”这种背诵叫做“俯读仰思”。当然，互背，交流背诵技巧，也可以过滤一些背诵的枯燥感。在此希望同学们，在这次活动中，能够积极参与，快乐背诵、有效背诵，并能学以致用，使背诵真正成为我们智慧的仓库。 一 初中优秀篇目回顾1 生于忧患，死于安乐 《孟子》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。2 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”3 爱莲说 （宋）周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；...
