数据收集整理1、假期里同学们阅读了大量的课外书，下面是二(1)班同学最喜欢的课外书情况。种类故事书漫画书科技书连环画儿歌人数7104146(1)最喜欢()的人数最多，最喜欢()的人数最少。(2)最喜欢漫画书的有()人。(3)我最喜欢的课外书是()，二(1)班有()人最喜欢这类课外书。(4)根据上表中的数据，二(1)班的图书角应多摆放()、()和()。2、下面是李明调查的全班同学最喜欢的小动物情况。(每个表示1人)(1)根据全班同学最喜欢的小动物情况完成下表。(2)最喜欢()的人数最多，有()人。(3)最喜欢()的人数最少，有()人。(4)最喜欢小兔的比最喜欢小狗的少()人。3、下表是二(2)班同学的视力情况，根据表中数据回答问题。视力5.0及以上4.9～4.74.6～4.34.2及以下人数271152(1)二(2)班同学视力在4.9～4.7的有()人。(2)二(2)班同学视力在4.2及以下的有()人。(3)二(2)班同学视力在()的人数最多。4、下表是某地9月份的天气情况。123456789101112131415161718192021222324252627282930(1)根据表中的信息，请你用画“正”字法记录9月份的天气情况，并填在下表中。(2)根据上面的记录填写下表。天气天数(3)9月份()最多，()最少。(4)晴天和雨天一共有多少天？(5)阴天比雨天多多少天？5、下面是歌曲《我和你》的部分歌词。我和你我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在北京。来吧！朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人。(1)用画“正”字法统计歌词中相应的字出现的次数。(包括歌名)相应的字出现的次数我你的心和(2)涂一涂。(每个表示1次)(3)请你提出一个用加法计算的数学问题，并解答。6、水果批发市场本周连续5天卖出山竹和草莓的箱数情况如下。卖出山竹的箱数情况卖出草莓的箱数情况星期一：○○○○星期二：正星期三：√√√√√√星期四：√√√√√√√√星期五：正正(1)把卖出草莓的箱数情况填入下表。星期一二三四五箱数(2)星期()和星期()卖出山竹的箱数同样多。星期()卖出山竹和草莓的箱数同样多。(3)星期()卖出山竹的箱数最多，星期()卖出草莓的箱数最少。(4)这5天一共卖出多少箱山竹？草莓呢？(5)根据上面的统计情况，你能预测一下本周双休日这两种水果的销售情况吗？1、(1)连环画科技书(2)10(3)提示：根据实际情况回答即可。(4)连环画漫画书故事书2、(1)5634(2)小狗6(3)小猫3(4)23、(1)11(2)2(3)5.0及以上4、(1)正正正正正(2)12108(3)晴天雨天(4)20天(5)2天5、(1)(从上到下)34143(2)(3)(答案不唯一)“我”和“你”一共出现了多少次？3＋4＝7(次)6、思路分析：题中给出了本周连续5天卖出两种水果的箱数情况，卖出山竹的箱数情况是以统计图的形式给出的，每个表示1箱；卖出草莓的箱数情况是用不同的方法统计的。解答：(1)466811(2)二四五(3)五一(4)山竹：6＋7＋9＋7＋11＝40(箱)草莓：4＋6＋6＋8＋11＝35(箱)(5)(答案不唯一，合理即可)本周双休日这两种水果的销售量都会上升。第1课时平均分1、在是平均分的一组下面画“√”。(2)()()()2、看图填一填。(1)把()个蘑菇，平均分成()份，每份()个。(2)这条线段可以平均分成()份。3、二(1)班四个小组的同学在“找宝”活动中找到了许多物品，请你帮他们分一分。组别第一小组第二小组第三小组第四小组人数4653(1)把铅笔平均分给第三小组的同学，每个同学可以分()支。(2)把橡皮平均分给第四小组的同学，每个同学可以分()块。4、分一分，填一填。(1)平均分给3个小朋友，每个小朋友分()个。(2)平均分给6个小朋友，每个小朋友分()个。(3)平均分给()个小朋友，每个小朋友分()个。(4)根据上面的分法，你能把下面的18个苹果平均分吗？1、(1)(√)()()(2)()()(√)2、(1)1535(2)43、(1)4(2)64、(1)4(2)2(3)43(答案不唯一)(4)可以平均分给8个小朋友，每个小朋友分3个。(答案不唯一)第2课时包含分1、看图填一填。(1)有16只手套，每2只配成一副，一共可以配成()副。(2)把12个平均贴在4条线上，每条线上应贴()个。2、圈一圈，填一填。每2个装一袋，可以装()袋。每3个装一袋，可以装()袋。每4个装一袋，可以装()袋。每6个装一袋，可以装()袋。3、有18个毽子，按要求分给同学们。(用“○”代替毽子，画一画，分一分)(1)平均分给3个同学。(2)每个同...
