高三地理复习学案（必修课部分）

高三地理复习学案（2008 年 7 月）第一部分 地图地 图 三 要 素比例尺比例尺计算公式： 形式： 大小：比例尺的大小就是 的大小。分母愈大，比例尺愈 。 比例尺大小与内容详略、图幅大小及实地范围的关系：图幅大小相同：比例尺越大，地图上所表示的实地范围越 ，内容越 。实地范围相同：比例尺越大，图幅面积越 ，内容越 。大范围地图多选用较 的比例尺，小范围地图多选用较 的比例尺。比 例 尺的缩放：计算：将原比例尺放大到 n 倍（或缩小到 1/n ），放大或缩小后的比例尺分别为 。 将原比例尺放大 n 倍（或缩小 1/n ），放大或缩小后的比例尺分别为 。比例尺的放大（缩小）后图幅面积的变化：比例尺放大（缩小）后图幅面积放大（缩小）到的倍数，是其比例尺放大（或缩小）到倍数的 。方向一般情况下：面向地图 。按指向标定方向：指向标的箭头指向 方向。 按经纬线定方向：经线指示 方向，纬线指示 方向。如果两地同为东经度；则度数大的在 方，如果两地同为西经度，则度数大的在 方；如果两地一个位于东经，一个位于西经，则看两地经度数之和，如果小于 180 度，则东经的地点在 方，西经的地点在 方，如果大于 180 度，则东经的地点在 方，西经的地点在 方。如果两地同为北纬，则度数大的在 方，度数小的在 方，如果两地同为南纬，则度数大的在 方，度数小的在 方。如果两地一个在南纬，一个在北纬，则南纬的在 方，北纬的在 方。图例和注记： 是表示地理事物的符号， 是表示地理事物的文字和数字。地形种类山顶：闭合等高线数值从 向 逐渐降低。盆地（洼地）：闭合等高线数值从 向 逐渐升高。鞍部：两个 之间的低地。山脊：等高线的凸出部分指向数值 处。山谷：等高线的凸出部分指向数值 处。陡崖：等高线 处。相对高度的计算公式： 等 高 线 地 形 图 的 等高线的概念： 。等高线地形图的判读坡度陡缓同一图上，等高线密集处，坡度 ；等高线稀疏处，坡度 。等高线下密上疏为 坡。等高线下疏上密为 坡。不同图上，如果等高线疏密相同，等高距也相同，比例尺大的坡度 ；比例尺小的坡度 。如果等高线疏密相同，比例尺也相同，等高距大的坡度 ；等高距小的坡度 。地貌类型0 米等高线表示 面，一般表示 线。平原：海拔 米以下，等高线 ，平坦广阔。丘陵：海拔 米以下，相对高度小于 100 米，等高线较 。山地：海拔 米以上，相对高度大于 100 米，...