高三政治 文化生活 第三课 文化的多样性与文化传播学案-人教版高三全册政治学案

第三课 文化的多样性与文化传播 班级 姓名 【课前预习案】【学习目标】1.知识目标：熟练掌握世界文化的多样性的表现、世界文化与民族文化的关系、尊重文化多样性 、文化传播的途径、现代文化传播手段的特点、推动文化交流的意义等考点。2.能力目标：通过介绍民族节日和文化遗产，培养学生的概括能力；通过分析文化多样性的含义及其表现，培养学生分析问题的能力；培养学生熟练使用大众传媒的能力。3.情感态度价值观目标：树立尊重不同民族文化的观念，增强做中外文化交流使者的责任感和使命感。【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15 分钟在体系内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）1.文化多样性的表现（是什么）（课本 P29—30，从二者的地位、意义等方面进行比较、把握）（1）民族节日 （2）文化遗产提示：注意民族节日与传统习俗的区别，它们的文化内涵和表现方式不同。2.为什么要尊重文化多样性？（为什么）（课本 P31—32，从文化多样性的地位、意义等方面整合）① 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。② 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。③ 尊重文化多样性是发展本民族文化的 。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着 、维持 的重要作用，是本民族生存与发展的 。④ 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的 。一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界，世界上每一个民族都以其鲜明的民族特色丰富了 ，共同推动了人类文明的发展和繁荣。提示：注意民族文化的重要性及民族文化与传统文化、中华文化之间的关系。3.怎样对待文化多样性？（怎么做）（课本 P31—32，从文化多样性的态度、原则等方面整合）① 正确对待文化的多样性的态度是：既要 ，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。② 尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。③ 尊重文化多样性必须遵循 的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。④ 克服“守旧主义”和“ ”、“民族虚无主义”和“ ”等错误倾向。辨析：文化的多样性就是文化的多元性。4.世界文化与民族文化的关系（课本 P31 第二段）提示...