高三数学高考知识模块复习指导学案——简单几何体

高考数学知识模块复习指导系列学案——简单几何体【考点梳理】一、考试内容1．棱柱（包括平行六面体）。棱锥。多面体。2．球。3．体积的概念与体积公理。棱柱、棱锥的体积。球的体积。二、考试要求1．理解棱柱、棱锥、球及其有关概念和性质。掌握直棱柱、正棱锥、球的表面积和体积公式，并能运用这些公式进行计算。3．了解多面体的概念，能正确画出棱柱、正棱锥的直观图。对于截面问题，只要求会解决与几种特殊的截面（棱柱、棱锥的对角面，棱柱的直截面 ，球的截面）以及已给出图形或它的全部顶点的其他截面的有关问题。三、考点简析1．棱柱2．棱锥 3．棱柱、棱锥的侧面积与体积S 正棱柱侧=Ch′ S 正棱锥侧= Ch′ V 柱体=S h′ V 锥体=Sh′4．球S 球=4πR2 V 球=πR3四、思想方法1．割补法。它是通过“割”与“补”等手段，将不规则的几何体转化为规则的几何体，是一种常用的转化方法。2．正棱锥的计算问题。应抓住四个直角三角形和两个角。四个直角三角形，即正棱锥的高、侧棱及其在底面上的射影、斜高及其在底面上的射影、底面边长的一半组成的四个直角三角形。两个角，即侧棱与底面所成的线面角，侧面与底面所成的二面角。四个直角三角形所围成的几何体称之为“四直角四面体”，它是解决棱锥计算问题的基本依据，必须牢固掌握。3．正棱锥的侧面积与底面积的关系。正棱锥：S 底=S 侧cosα4．多面体中表面上两点的最短距离。多面体中表面上两点的最短距离，就是其平面展开图中，连结这两点的线段长度，这是立体几何中求最短距离的基本依据（球面上两点间的距离除外）。5．关于组合体体积的计算问题。有很多的几何体，都由一些简单几何体所组成，这样的几何体叫做组合体。构成组合体的方式一般有两种：其一是由几个简单几何体堆积而成，其体积就等于这几个简单几何体体积之和；其二是从一个简单几何体中挖去几个简单几何体而成，其体积就等于这个几何体的体积减去被挖去的几个几何体的体积。因此，组合体体积的求法，即为“加、减”法，关键是合理的分割，可使计算简化。6．关于等积变换问题。等积变换的依据是等底等高的棱锥体积相等。等积变换求体积或求点到平面的距离，都是在基本几何体——四面体和平行六面体中进行的。这是因为这些几何体变换底面后，计算体积的方法不变，几何体仍为四面体和平行六面体，这样，我们就可以选择适当的面为底面，使计算简单、易行。若几何体本身不是四面体或平行六面体，则需先将其分成几个四...