温故知新学案之经济生活第一课第一框 揭开货币的神秘面纱[教学要求]（一）课程标准的基本要求解析货币在商品交换中的作用及其基本职能，理解金钱在现代经济生活中的意义。（二）教育教学目标要点1、知识目标：① 知道商品的含义②了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性③知道价值和使用价值是商品的基本属性④理解货币的本质⑤理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能⑥了解价格的含义⑦知道货币还有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能2、能力目标：① 透过现象认识商品、货币的本质的能力②历史地看待货币产生和发展的能力③综合认识货币职能的能力④正确判断、识别有关商品和货币的经济现象的能力⑤认识商品—货币—货币职能的逻辑思维能力（三）教学重、难点1、商品的含义2、货币的本质3、货币的基本职能[知识梳理] 一、揭开货币的神秘面纱1．货币的本质（1）商品① 商品的含义：商品是用来交换的劳动产品。 ② 商品的基本属性：商品的使用价值和价值。（2）货币的产生：货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。① 原始社会末期，出现了最初的物物交换。② 物物交换成功的前提：交换双方都需要对方的产品。随着生产力和社会分工的发展，交换越来越频繁，出现了以一般等价物为媒介的交换。一般等价物：表现其他一切商品的价值，充当商品交换媒介。③ 贵金属逐步从商品中分离出来，固定地充当一般等价物，于是货币产生。（3）货币的定义：是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（4）货币的本质：一般等价物。2．货币的基本职能（1）货币的职能的含义：货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。（2）货币的基本职能：① 价值尺度A．定义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。B．原因：货币本身是商品，有价值。C．货币充当价值尺度，自身必须确定一种计量单位，即货币单位。D．价格：是商品价值的货币表现。E．货币充当价值尺度职能，只需要观念上的货币。 ② 流通手段A．含义：货币充当商品交换媒介的职能。B．商品流通：以货币为媒介的商品交换。C．货币充当流通手段职能，必须用现实的货币。（3）货币除了具有价值尺度、流通手段之外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。[思维点拨]1．商品是使用价值和价值的对立统一（1）使用价值和价值是商品的两个基本属性，使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必须具有使用价值和价值，二者...
