高考作文巧结尾得分多 三种结尾法最易把握随着临近，不少同学对于高考作文还有些许疑惑
昨日，记者就如何在高考作文中结上一个好尾，给高考作文画上一个精彩的句号，更有效地提高作文成绩采访了烟台三中的高级教师纪丽华，以期能够使考生获得作文写作的良方
两种结尾不可取 谈起高考作文的写作技巧，纪老师说，经常写作的人都会经常套用一句俗语“凤头猪腹豹尾”，光有美丽的开头，还只是成功的初步，“善始者实繁，克终者盖寡”，结尾是文章的压台戏，更要唱得精彩；也可说是大音余响，须唱得荡气回肠，韵味绵绵
好的结尾经常要么激情号召，掷地有声，戛然而止；要么委婉缠绵，含蓄有致，发人深省，余味深长
“高考作文中也有一些结尾是不可取的，不但不会为文章增色，反而会降低得分
”纪老师说，在高考作文中，结尾处学生常见的毛病有两种
一为画蛇添足型，即为了达到字数要求，胡编乱造，说一些与主题无关的话，这不仅毫无作用，反而削弱了文章的表现力
二为公式化口号型，受应试文章的影响，考生在文章结尾加上一些空洞的、毫无生命力的口号，标语之类的语言，名义上是抒情议论，实则狗尾续貂，毫无作用
三种结尾法最易把握 “在高考中，由于时间比较紧张等因素的影响，一般有三种方法最易被掌握
”纪老师说首先是照应式的写法
“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的结构
不过，照应开头也要讲究方法，不是开头简单的重复，而应该是主旨的深化，情感的升华
例如 2006 年上海高考满分作文《我想握住你的手》开头：真情莫过共握手，结尾：……我渐渐地睡了，迷迷糊糊有一双手将我的手紧握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却不争气地流了一脸
纪老师说，结尾的成功之处就在于作者设置了一个情景与细节，把开头就亮出的中心在无形中自然地被呼应，被声援，中心更加突出，感情也进一步升华
其次是抒情式，用抒情的方式收尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜
