高中地理湘教版必修 2：2.2 城市化过程与特点导学案【重点难点】通过对“发达国家的城市化”和“发展中国家的城市化”相关材料，提高从图文资料中提取信息的能力和分析解决问题的能力，发展地理思维；【自主学习】任务一：自主阅读教材 P36：“城市化”理解城市化的含义、标志、意义后，读下面“长江三角洲地区的城市发展图”回答下列问题：1.两幅图相对照，有哪些明显的变化？2.城市化对促进经济发展有何重要作用？（问题 1：两幅图相比较，可以总结得出，2000 年长江三角洲地区，大城市数量增多，城市规模扩大，该区域 1985 年只 有上海、南京两个特大城市，而到了 2000 年，特大城市已达到了 5 个，即上海、南京、杭州、苏州、无锡。问题 2：城市是 区域发展的经济中心，能够带动区域经济发展，而区域经济水平的提高，又促进城市的发展。一个国家或地区的城市化水平，体现了社会经济的发展水平。）任务二：城市化的主要动力是 【合作探究】探究一：阅读教材 P37—38“城市化特点”部分，读“ 世 界城市 化 水平的 提 高（1800～2000 年）图”及“城市化进程示意图”讨论后回答：1.发达国家和发展中 国家城市化进程有什么差异？目前，发达国家和发展中国家 分别进入了城市化进程的哪一阶段？ 2.城市化进程中各有何特点？3.城市化与经济发展水平之间有怎样的关系？4.你认为发展中国家的城市化发展合理吗？说出你判断的理由（问题 1：通过读图可知，发达国家和发展中国家城市化进程有明显差异：发达国家城市化起步早，已推进到相对成熟的后期阶段，城市 化水平高，大多在 75%以上，英国更是高达 90%；发展中国家城市化起步晚，城市总体水平还比较低，2000 年仅有 39.9%的人口居住在城市，但城市化速度快，近 50 年平均增长速度为发达国家的 2.7 倍，目前大多进入城市进程的加速阶段。问题 2：城市化进程各有不同的特点：发达国家城市人口比重的增长速度趋于缓慢，甚至停滞，城市化地域由城市中心区向城市外围地带的郊区发展，出现了市区城市化；还有些国家，城市化地域不断向农村推进，出现了逆城市化现象）探究二：读下面两图，结合课文阅读材料，思考：：1. 我国城市化发展有何特点？为什么？2. 改革开放以来，我国城市化发展有何特点？3. 建设有中国特色的城市化道路，必须做好哪些工作？本节知识关系结构
