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高中地理 第4章 生态环境保护 第3节 湿地干涸及其恢复 第4节 生物多样性保护学案 新人教版选修6-新人教版高二选修6地理学案

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第三、四节 湿地干涸及其恢复 生物多样性保护学习目标:1.了解湿地的定义、生物多样性的层次、地球物种数量和分布。 2.理解湿地和物种减少的原因。(重点) 3.学会分析湿地和物种资源对人类的重要意义。(难点)一、湿地干涸及其恢复1.什么是湿地(1)定义:不论其为天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水,由沼泽、泥沼、泥炭地或水域所构成的地区,包括低潮时水深 6 米以内 的海域。(2)生态功能:服务价值居于首位,具有调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气、美化环境等多种生态系统服务功能,被称为“地球之肾”。(3)中国湿地① 面积:约 26 万平方千米,居亚洲第一位,世界第四位。② 特点:类型多、绝对数量大、分布广、区域差异显著、生物多样性丰富等。2.日益减少的湿地(1)自然原因:沉积物充满湖泊和沼泽。(2)人为原因:土壤侵蚀、环境污染、围湖和围海造田、大量引水灌溉和河流的截流改向。(3)我国湖泊减少的主要原因:过度引水灌溉和盲目围湖造田。3.保护湿地(1)湿地的破坏主要的破坏行为:湿地填平,建造楼宇;裁弯取直、铺砌水泥护坡等措施将流经城市的河道整治成混凝土河岸,使天然河流变为人工明渠等。(2)危害:割断了河流、湖泊与周围环境的水文联系和生态联系。(3)湿地保护的措施:签署《湿地公约》,恢复和重建退化和受损的湿地生态系统。二、生物多样性保护1.物种灭绝现象正常吗(1)生物多样性的内涵:包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。(2)地球物种:生物学家估计有 500 万~5000 万种,其中约 3/4 生活在热带地区,以生活在热带雨林和珊瑚礁中的物种最为丰富。(3)生物多样性面临的问题:平均 1.1 年灭绝一个物种,物种灭绝是一种正常的自然现象。2.人类活动加速了物种灭绝表现狩猎、采集、污染、生态破坏影响加速了物种灭绝灭绝种类大部分是植物和昆虫3.反思:必须扭转这种趋势,加强对生物多样性的保护。1.青藏高原上有着世界上面积最大的湿地。( )2.我国洞庭湖和青海湖面积缩小的原因都是围湖造田。( )3.物种的数量如此巨大,所以我们不必杞人忧天。( )4.大规模的物种灭绝,在短期内可以大幅度地降低生物多样性,但是灾变过后新的物种又在生成,使物种多样性重新增加。( )5.湿地的主要生态功能有( )A.调节气候、净化水体B.吸烟滞尘、防治沙漠化C.吸纳一切来自自然和人为的污染物D.吸收阳光中的紫外线提示:1.× 青藏高原上的湿地海拔高,但不是世界上面积...

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