高中地理 第二章 旅游资源整合提升学案（含解析）新人教版选修3-新人教版高二选修3地理学案VIP专享

第二章 旅游资源章末整合提升教材 P16活动1．答案略。提示：本题具有开放性，要完成该题目，一方面要了解当地有哪些旅游资源，另一方面要明确自然旅游资源与人文旅游资源是如何划分的，二者有什么区别。2.区别：自然旅游资源是天然形成的自然事物和现象。自然旅游资源的形成历史，往往可以追溯到地质历史时期，以千百万年计算，一经形成，相对比较稳定，变化比较缓慢。自然旅游资源的体积一般较大，往往以构景地貌(如花岗岩构景地貌、喀斯特构景地貌、丹霞构景地貌等)作为构架，一般分布在野外。自然旅游资源的开发利用功能主要集中在观光、生态、探险、度假、疗养等旅游领域。人文旅游资源是人类创造的人文事物和现象。人文旅游资源的形成历史相对自然旅游资源较短，容易发生变化，也容易遭受天灾人祸的破坏，因此应重视濒危人文旅游资源的抢救和保护。人文旅游资源体积一般较小，要延长游客滞留时间比较困难，多集中在城市和其他居民点。人文旅游资源的开发利用主要集中在游览、生态、探秘、修学、休闲、度假、商务、会展等旅游领域。联系：同属旅游资源；自然旅游资源是人文旅游资源的基础。教材 P18思考 无论是自然界还是人类社会，事物和现状不但千差万别，且随着时间而千变万化，其中能吸引旅游者的事物和现象也极其丰富多彩，这就导致旅游资源的多样性。旅游资源多样性的另一个原因是旅游者的旅游需求越来越广泛，原先不是旅游资源的事物和现象逐渐变成旅游资源。教材 P19思考 旅游资源不能随心所欲地创造。旅游资源具有非凡性特征，只有那些在同类中具有超凡脱俗的地理事物和现象才能吸引旅游者。如果盲目地重复兴建题材相近的人文景观，就失去了旅游资源的非凡性，从而会造成游人稀少、资金浪费的现象。因此，在创造旅游资源时必须考虑使所创造的旅游资源具有非凡性，避免兴建与邻近地区题材相近的人文景观。教材 P25活动 (1)资源价值① 美学价值武夷山具有优美的自然景观，其中九曲溪自然风光独树一帜，以秀水、奇峰、幽谷等诸多美景享有盛誉。② 科学价值武夷山是我国典型的丹霞地貌分布区，又是世界级自然保护区，生物多样性显著。③ 历史文化价值武夷山文化遗存丰富，包括公元前 1 世纪的汉城遗址和宋代思想家朱熹学术活动的书院遗址等。此外，山上还有许多寺院、道观、亭台等古代建筑和历代名人的摩崖石刻。④ 经济价值旅游资源的游览价值高，游客数量多，旅游业发达，有巨大的经济效益。(2)地理位置与交通武夷山景区...