第一节 初识自然灾害（第一课时）课程标准：列举自然灾害的主要类型。一、导与学目标：1．知识目标：（1）了解自然的力量及其威胁。 （2）理解自然灾害的概念、类型。2．能力目标：通过学习自然灾害类型的多种分类方法，培养学生多角度思维认识地理事物或现象的能力。3．态度、情感及价值观的形成：通过认识自然的力量，使学生受到辩证唯物主义思想教育。二、 导与学过程：（一）情景设置：1.春花烂漫，秋实累累，日月轮回，天地悠悠，我们美丽的地球家园是多么的祥和有序。然而，美丽的背后有恐怖，祥和有序时而会被暴烈无度所替代。2004 年 12 月 26日印度洋沿岸发生死伤空前惨重的海啸灾难，近 30 万人遇难，造成巨大经济损失。2.读图 1-1-1“旱地祈雨”,你有何感想？___________________________________________________________________________________________________________（二）自然的力量：读 P2 图 1-1-2 , 以闪电为例,说明自然灾害的双重性:_________________________________________________________________________________________________（三）自然力量的威胁： 读 P4 图 1-1-5 并结合教材内容,思考: 自然灾害所带来的危害有哪些？世界主要自然灾害所造成的经济损失有何不同？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）自然灾害及其类型: 阅读 P6-7教材内容，思考：1. 什么是自然灾害？———————————————————————————————————————————————————————— 2．自然灾害和人为灾害的承灾体相同吗？致灾因子呢？————————————————————————————————————————— 3．自然灾害是如何分类的？——————————————————————————————————————————————————————三、典例分析1、下列能源属于自然的力量的是（ ）Ａ、风能 Ｂ、水电Ｃ、柴油 Ｄ、煤气 解析：判断能量是否是自然的力量关键应看它是不是自然的存在和来自于自然界。水电、柴油、煤气虽属于能源，但不是直接来源于自然界的能量，而是经过了人类的加工和转换。 答案：Ａ 读材料，回答 2~3 题。印度洋海啸波及到...
