地理环境对区域发展的影响一、世界区域地理的学习方法1.区域地理的学习思路（1）确定区域位置：相对位置、绝对位置（经纬度）等（2）分析区域特征① 自然地理特征：气候、地形、水文、自然带、资源等② 社会经济特征：经济发展、工业、农业、城市、人口（3）研究该区域最主要的人地关系的矛盾（4）探讨解决人地矛盾的办法（5）与相似区域进行区域对比2.区域位置的确定方法（1）经纬度定位法：参照主要标志性经纬度，或者在该区域的学习中细化经纬度（2）标志性地理事物定位法：标志性的山脉、河流、海峡、城市等（3）气候定位法：依据该地的气候类型来确定该地的区位（4）太阳高度与地方时定位法（相关知识：影长、太阳高度、地方时 12 时等）（5）地形定位法：运用地形剖面图来定位3.重点方法介绍经纬度定位：掌握世界重要经纬线所经过的国家和地区，通过一些重要参照点在头脑中建立经纬网，使世界主要区域能够准确定位。（1）重要经线（经度）经线（经度）大致经过地区（及主要参照点）0°英国—西班牙—北非西部30°E土耳其（伊斯坦布尔市）—埃及（开罗）60°E咸海—阿曼湾（波斯湾东侧）80°E大致平分印度半岛90°E青藏高原—印度—孟加拉国（恒河河口）120°E中国（上海）—澳大利亚西侧140°Ｅ日本（东京）—澳大利亚东侧180°白令海峡西侧—新西兰东侧120°Ｗ加拿大—美国（旧金山与洛杉矶之间）90°W密西西比河河口—中美地峡中部60°Ｗ纵分南美洲（大致经过阿根廷布宜诺斯艾利斯）40°Ｗ南美洲东侧（2）重要纬线(纬度)重要纬线(纬度)大致经过地区（及主要参照点）赤道刚果盆地—马来群岛—亚马孙平原—亚马孙河河口北回归线（23.5°N）撒哈拉沙漠（阿斯旺）—阿拉伯半岛—印度半岛－孟加拉国—恒河河口—中国（广州、汕头）—墨西哥—古巴（哈瓦纳）30°N埃及（开罗）—中国（青藏高原那曲）—上海—密西西比河河口４ 0°N地中海—中亚（里海）—北京—费城（纽约）南回归线（23.5°S）非洲南部—马达加斯加岛—澳大利亚中部—南美〔智利—阿根廷—巴拉圭—巴西—（圣保罗、里约热内卢）〕30°S非洲—澳大利亚—南美南部江苏省沿江开发简介加快沿江开发是江苏面向新世纪的一项战略举措，对提升江苏经济社会发展空间与发展水平，促进协调发展具有重要的意义。江苏拥有长江岸线的地区是沿江开发的核心区域。本区包括南京、镇江、常州、扬州、泰州、南通 6 个市区和句容、扬中、丹阳、江阴、张家港、常熟、太仓、仪征、江都、泰兴、...
