农村老师素养提高工程培训心得 农村老师素养提高工程培训心得 农村老师素养提高工程培训心得 各位教育专家的循循善诱、娓娓道来却春风化雨，荡涤了全部的酷热，也滋润着我焦渴的心灵，我干瘪的行囊，慢慢变得充盈饱满。 从宁静的乡镇到了繁华的城市，酷热的夏天看到了学校老师和工作人员的热忱款待和效劳，学校优雅的环境中，享受了大学生的生活。来自各个地方的名师、专家、教授的讲座，从他们的身上透捉一种学问的力气，教育艺术的魅力。教学成果沟通多，学员们在课后沟通的一个焦点便是相互询问教学最新成果，课程资源开发等等，老师们如数家珍般一一详述。学员们在沟通中一方面可以展现多年来的成果，赢得大家的认可;另一方面，可以在沟通当中博采百家之长，吸取他人阅历，不断完善和丰富自己的教学成果。 田兰老师的《老师职业形象与职业语言》的讲座，带给我阵阵凉爽，她以身垂范，我被她那感染力极强的语言魅力所赞叹，被她那抑扬顿挫的语调所折服，被她那优雅大方的体态语所吸引，更被她那入情入境的朗读技巧所震撼。而且告知我们什么是良好完善的老师职业形象，如何打造标准标准的老师语言，让我领悟到了老师职业的魅力。 朱幼菊老师主讲的《课堂教学观摩及反思》，她深化浅出，侃侃而谈，在她幽默机灵的谈吐中，让课堂焕发出无尽的生气和活力。在她的引导下，我们明白了如何在教学实践中行之有效地提高小学语文教学的有效性。 最让我难忘的是蒋卉老师。她为人和气可亲，言谈里闪耀着灵光。她语言朴实，却字字精当，句句中肯，鲜活生动的课例展现。为我翻开了一扇紧闭的门窗，展现了一幅幅隽美的画面。她把既熬煎人又枯燥无味的文字变成了赏心悦目的数字。更让我倍感耳目一新：原来教学是一门相当“活”的学问，教学是真真实切的艺术，是扎扎实实的艺术。 在这极其短暂、令人留恋的 10 天里，自己的教育观念和教学理论都得到了充实和提高，对课堂教学有了全新的感悟： 一、新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素养形成和进展。在课程的根本理论中提出要“全面提高学生的语文素养”。“九年义务教育阶段的语文课程，必需面对全体学生，使学生获得根本的语文素养。”在这个“素养”是一个崭新的概念。蒋卉老师在语本文教学课堂评价中，教给了我们对学生的评价方法，挖掘教材中的“文化蕴育点”，培育学生喜爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积存，培育语感，进展思维，使学生具有适应实际...
