初一班主任工作总结范例【导语】总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。《初一班主任工作总结范例》是为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一： 今年我接任初一（4）班的班主任工作，转眼之间，一学期的工作接近尾声了，回顾本学期所做的工作，感觉是既忙碌又充实。我在班级管理工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素养等各方面的教育。现总结如下： 一、加强思想道德教育，培育良好的班风 加强学生的思想品德教育，使学生全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、晨会课，有针对性地开展多种形式、内容丰富的教育活动，提高学生的思想品德素养，并用《中学生日常行为法律规范》、《学生手册》及班规严格要求学生，法律规范学生的言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、培育优秀学生干部，树立良好的学风 民主选举，组建、培育强而有力的班干部队伍，使他们成为班主任的好助手。同时使他们以身作则，在班上起到模范带头作用，树立良好的班风、学风，充分调动学生的积极性，培育他们的主人翁精神和班级责任感。一学期下来，我班的陈晓萱、张子涵、汤玮瑄等都表现出了较高的领导才能和模范作用。 三、积极开展各项活动，重视学生的个人养成教育 积极开展各项活动并鼓舞学生积极参加，以拓宽学生视野，丰富学生的知识面，培育学生的兴趣，如建立各种活动小组、参加各种竞赛、实践活动等。以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣。 四、与科任老师协作，与家长沟通，及时掌握学生动态 平常多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，对学生进行有针对性的思想教育。与各科任课老师积极配合、协调联动全方位的教育学生。架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作，齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下，从而及时了解学生的心理动态，并纠正他们的错误，使他们快速改掉身上的坏习惯。 五、倾注爱心，为人师表，激发学生内在潜能 在班级管理中，我始终坚持与学生做朋友，关爱每一位学生，面对每一位学生，在班上积极营造一种“与人为善，团结友爱，互助竞争，永不言败”的氛围，让同学们感受到班集体的温暖。一学期下来，班级正逐步走向自律自管。身正才能为师，作为一名老师，担负着教书、育人的双重使命，老师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都...
