初中化学老师个人研修计划范文 4 篇 一、自我分析： 我参加教育工作已经三年了，喜爱教育事业，喜爱与学生们相处，性格活泼开朗，兴趣爱好广泛，和学生之间的关系特别和谐
工作态度认真，从不计较个人得失
擅长学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的向有阅历的老师请教
缺乏之处：在化学教学工作中，阅历缺乏，还是处于不断的磨练中，如：高效课堂教学模式还是在摸索和实践当中；对初三化学已有两年教学阅历，对学问吃的很透，但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境地
二、三年内进展规划总目标： 1．一年内结合中考大纲重点建立完善的学问系统，不断深化自己在化学学问领域的专业水准
2．两年内重点要学会如处理教材，合理安排课堂，详略得当，重点突出，张驰有度
在平常教学中立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟
教学工作中进展教学反思
反思自己教学理念，反思教学的实际成效
探求胜利的教学模式，思索教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题
3．三年内加强教育教学讨论，形成并完善个人教学风格
在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，如：转变教学模式，提高自己语言表达力量及幽默感，增加自己课堂表现力等来激发学生的学习兴趣
准时对每节课进展反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计
多向阅历丰富的老老师学习，同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时归纳、准时总结，写出教育教学研争论文
并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量
4．勤于学习，树立终身学习的观念
坚持不懈地学
要做学习的有心人，在书本中学习，学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，学习并讨论与学生沟通沟通的方法，以到达取长补短的目的
广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特别要
