《化工仪表及自动化》课 程 标 准开 课 系 部 : 化 工 新 材 料 学 院 课 程 代 码 ： 1101019 课 程 负 责 人 : 朱 典 成 编 制 日 期 ： 2 0 2 5 年 0 7 月山东理工职业学院《化工仪表及自动化》课程标准课程代码： 1101019课程名称：化工仪表及自动化 课程类别：(专业核心课程）课程类型：（理论+实践）课（B 类）课程学分： 4计划课时：72 学时适用专业: 煤化工、应用化工开课部门：化工新材料学院 课程负责人： 朱典成制 订 人:煤化工及应用化工课程组制订时间：2025。07 一、课程概述（一）课程性质《化工仪表与自动化》课程是煤化工及应用化工专业的专业核心课程,应在《化工单元操作与设备》、《化工制图与 CAD》、《化工原理》课程结束之后开设。化工仪表与自动控制技术是一门综合性的技术学科.它是利用自动控制学科、仪表仪器学科的理论与技术服务于应用化工学科的。随着现代科学技术的进步，在化工生产过程中，由于实现了自动化，人们通过自动化装置来管理生产,自动化装置与工艺及设备已结合成为有机的整体.所以对将来从事工艺技术的人员来说，学习自动化及仪表方面的知识，对于管理与开发现代化化工生产过程是十分重要的。（二)课程设计理念人才培育方案以市场需求为导向，突出职业能力和职业素养培育。以培育“一专多能的复合型应用性人才”为目标,体现以就业为导向得原则。课程体系“以宽口径平台支撑多个就业岗位"，有利于学生的个性化培育，体现“以人为本"的原则。为学生适应社会需求的动态变化，结合个人兴趣与潜能，及时调整学习方向提供可能。课程结构模块化 突破传统“三段式”课程模式，从应用化工专业岗位能力，分解岗位任务入手，明确岗位课程，设计适合复合型化工行业应用性人才培育特点的课程模块 .课程标准应根据高职教育特点和多个岗位需求，体现课程整合的特色,以便及时适应应用化工技术不断升级和高新技术转化迅速的特点。要体现高等、突出职业、强化技能，在素养、知识和技能方面都要有明确的要求。（三）课程设计思路本课程教学内容突出行业的特别性、知识的应用性，通过工学结合、案例分析、项目教学等教学模式来组织教学，提倡学生在理论和实践当中真正掌握自动化控制原理，学会使用和维护各种自动化生产设备。在教学过程中变“以老师为核心”为“以学生为主体，老师引导为辅"。在教学活动安排中，由老师引导学生实现对各种自动化设备的学习和使用，在...
