化工工作计划集锦六篇 作为八年级的班主任，我知道此时正是中学学习和生活的过渡期，学习任务慢慢的重起来，学习的内容也慢慢深起来，假如现在学习要落伍，我想以后的九年级学习肯定会更好难起来。为此，在教学和生活中，我要稳固以往学生学习取得的成果，尽可能地抓好班中的每一名学生，特别是特别的学生，如徐铭、刘鸿鑫、于天一、吕强等几名学生。在本学期，我要认真了解状况，比方：徐铭和吕强这两名学生，学习根底差，学习习惯不好，态度不端正。语文成绩偏低，写字不工整，但两人的数学成绩还不太差；家长对他们又很溺爱，造成他们对学习不是很感兴趣，成绩好坏对他们来说并不重要，又是单亲家庭。因此，学习成绩始终较差；于天一这名学生父母在家庭方面有分岐，造成孩子无人管，没有爱管，成绩直线下降。不爱完成作业。刘鸿鑫这个学生是留级的学生，由于家庭贫困，父母对子女的教育不够，造成孩子厌学。而且学习自觉性也差，家长对他实行了放任的方式。 本学期，我会在进一步了解他们的详细状况后，依据不同学生的不同特点，实行不同的教育方法，以使他们在学期末较以往的学习成绩有肯定的提高： 1、在学期开学初分别与他们谈话，鼓舞他们不要自暴自弃，消除他们的自卑心理，从新树立起信念，取得他们的信任，努力学习迎头赶上。 2、并对他们作一次家访，使家长们明白当今社会学问对于每一个人的重要性，取得他们的家长的支持，使他们在学校和家里一样能努力学习，以便迎头赶上。 3、对学生在学习上我主要进展根底学问的辅导，针对他们各自的学习状况，实行不同的措施：如在课堂上多给他们回答下列问题的时机，答复正确多赐予鼓舞，课外多辅导、多练习等方法来激发起他们的学习兴趣。 4、同时我还要培育他们的独立自主学习的力量、分析问题、处理问题的力量，以增加他们的学问储藏。 5、在班上开展一帮一互助活动，让优生同特别学生结成互助对子，让优生帮忙学困生，这样，既使学生的学习成绩得到提高，又使优生自身的学问得到稳固，一举两得。 6、在平常作业上，对学生则适当降低难度，使他们在做作业的过程中获得胜利的喜悦，树立起学习的信念。 7、多开展趣味学问嬉戏活动，让学生在嬉戏中获得学问，激发学生的学习兴趣。 总之，本学期，我会尽自己最大所能，引导这些特别学生通过不同的方法取得不同的进步 化工工作规划 篇 2 一、辅导思想 为了让全班学生学生学好学问，就必需做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作...
