双十星活动总结 双十星活动总结 江油市大康学校 争创文明行为“十星”校园和争当文明行为“十星”学生活动 工作总结 为了进一步提升学校校园软实力，营造良好的校风学风，不断优化育人环境，以城乡环境综合治理“进学校”和灾后重建为契机，为了争创江油市文明行为“十星”校园和争当文明行为“十星”学生（简称“双十星”行动）。我校开展了争创文明行为“十星”校园和争当文明行为“十星”学生活动，接近岁末，现总结如下：一、学校高度重视，领导得力 学校成立了以任兴科校长为组长的领导小组，安排、规划、实施本校双十星活动，使活动得以顺当开展。二、确定了活动主题： 讲文明，创十星。 三、进行了系列活动，并时时讲，常常抓： 1、利用学校播送室，各种集会宣传、总结每周双十星活动开展状况，准时对好的现象进展表扬，对做得不好的方面赐予批判。 2、向全校师生广发争创“双十星”建议书，并要求每班办一期以“双十星”为主题的黑板报，使我校“双十星’活动深化人心。 3、以校园“十无”为指标，以班级为单位，采纳定期或不定期形式进展量化考核考核，每月一评，评比出“星级班级”和“星级学生”；并对达不到标准的班级（学生）赐予肯定的戒备。 4、做了“班级挑战”和“班级之星”公示栏，使各班和学生有了明确的奋斗目标。 5、制定了考核方法： （1）、班级由“文明行为十星”领导小组考核，实行定时或不定时抽查，每月评比一次。评比出的班级获得“十星班级”、“九星班级”、“八星班级”称号。（2）、各班由班主任老师组织班委干部成立“十星”考核小组，学生“十星”评比由班级“十星”考核小组考核，进展日常检查并做好相应检查记录，各班依据详细状况双周考核一次，评比出班级“十星学生、九星学生、八星学生”，并从十星学生中推选一名学生作为校级“十星学生”，假如没有就不推选。各班于每周（星期二上午）将检查记录和校级“十星学生”名单交到政教处。 （3）、违反班级“十无”之 1、2、3 中任何一条，班级和学生当月均不评星。（4）、学校每期依据评比结果评比星级班级，并授“十星示范班”流淌牌；学校每期评比并表彰“十星学生”，学生获“十星”才能评比校级以上三好学生和优秀学生干部。 （5）、学校对 4 星以下班级赐予通报批判，并取消该班级“优秀班集体”评比资格，取消班主任“优秀班主任”评比资格。4 星以下学生综合评价不能评优（违反班级“十无”之 1、2、3 中任何一条，直接取消评...
