和兴小学校师德建设规划和兴小学校师德建设规划 教育工作是为党和人民事业需要培育人才的根底工程。要落实〞三个代表〞的要求，我们教育工作者担负着重要的责任，同时建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教育的根本保证，加强老师师德建设是实施素养教育的学校工作的根底。因此树立正确的师德、师风是目前学校工作的重中之重，根据我校的实际和上级有关要求，制定 xxxx 年师德建设规划。一、加强师德培训工作。开学初利用政治学习时间抓师德建设资料的学习，学后每位老师要根据自己的实际对比检查，并写出心得体会和整改措施。平常要结合有关的活动开展好师德报告、演讲等系列活动，努力提高整体师德建设水平。二、端正教育方向，明确教育思想，树立素养教育新观念1、仔细学习贯彻好党的十六大精神和 xxx 主席《关于教育问题的谈话》精神，提高认识，进步领悟其精神和重大意义，端正教育思想，树立对党、对民族和子孙后代高度负责的精神不断实施素养教育。2、要切实改良和加强学校德育工作，对老师加强思想政治教育和法制教育，帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强学生自制力、鉴别力、抵抗力，自觉抵抗拜金主义，享乐主义和各种不离良风气的侵蚀和影响。3、要突出抓好〞减负〞工作，不但要减轻学生过重的课业负担，还要减轻学生过重的心理压力和经济负担，在坚决落实〞减负〞的各项要求过程中，要注意防止放松对学生的严格要求，放松老师的责任。三、标准老师，端正师德、师风1、不断树立典型，大力弘扬老师无私奉献精神，抓好园丁形象工程。2、组织老师利用开学前后各一周的政治理论学习时间，进行师德教育座谈会，对学校和个人的师德表现进行讨论，通过自我教育提高认识，改正缺乏，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。3、树立正确的教育观、质量观，人才观。本学期将把转变老师的思想观念纳入老师队伍建设的重要内容，组织老师仔细学习中央关于深化教育改革，全面推动素养教育的决定，针对我校实际，把学习方案层次化、具体化，建好老师学习档案。4、期末对比《哈尔滨市中小学老师师德达标评估标准》对每位老师进行评估。
