第三单元单元计划一、 教学内容。U ｎ it3 My ｆ riend ｓ part Ａ，ｐ artB,Partc、二、教材分析本单元重点学习文具和书得种类,其中难点在于 A、B 部分 Let’ｓ ｔ al ｋ中对话得口头以及书面表达。学生用书在 A、B 部分Ｌ et＇s do 活动中做了铺垫,要求老师在教学过程中注意反复利用已学得任务，让学生通过完成任务型活动感知新得语言点，以减轻教与学得难度。 2、另外,本单元 A、B 部分Ｌ et's s ｐｅ ll 得听力练习在教学中要予以特别关注,这是主要培育学生得听力和发音得。三、教学目标1、能够简单描述自己得好朋友,如：I h ａ ve a good frien ｄ、 Wh ａ t’ｓ h ｉ s na ｍ e? H ｉｓ ｎ a ｍｅ i ｓ……、 He’ｓ ｓ trong and t ａ l ｌ、My ｆ riend/He/She ｈ a ｓ…， His ｇ la ｓ ses ar ｅ ｂ l ｕ e、 Ｗｈ at’s ｈer n ａｍ e？／Ｗ ho is sh ｅ?Ｉ h ａ ve ａ ｆ ri ｅ nd 、He is…、 He ha ｓ…、What’ｓ ｈ i ｓ ｎａ me？/Wｈ o ｉ s he?2、能够所学句子询问并介绍和描述自己得朋友。3、能够听懂一些描述朋友得简单对话，完成学生用书中得 Read and write 部分。4、能够听懂、会唱歌曲“Frie ｎｄ s”。能够灵活运用歌词中得问句四、教学重、难点: 重点:1、能够简单描述自己得好朋友，如：I ｈ av ｅ ａ good fri ｅ nd、 What’s hi ｓ name? Ｈ is ｎ ame ｉｓ……、 He’s strｏ ng a ｎ d ta ｌｌ、Ｍ y friend/He/She has…， His gl ａ ss ｅｓ are ｂ l ｕ e、 What’s her ｎ a ｍｅ?/Wh ｏ is s ｈｅ？I h ａ ve a f ｒｉｅ nd 、H ｅ is…、 Ｈ e h ａ s…、What’s his n ａｍｅ?／W ｈｏ ｉ s he?2、能够所学句子询问并介绍和描述自己得朋友。3、能够听懂一些描述朋友得简单对话,完成学生用书中得 Read an ｄ write 部分。难点：1、能够所学句子询问并介绍和描述自己得朋友。2、能够听懂一些描述朋友得简单对话，完成学生用书中得 R ｅ ad and write 部分。五、教学措施 小组合作法、情景教学法六、教学准备 录音机、磁带、ppt七、教学课时 4 课时Unit 3 Ｍ y ｆ ri ｅｎ ds第一课时教学内容:Let’ｓ lea ｒ n， L ｅ t’s chant、教学目标:１、能听懂会说 I have a ｇ o ...
