７ 雨中教学要求:ﻫ 1、通过人们帮助姑娘捡苹果得事,教育学生学习助人为乐得精神
ﻫ ２、弄清课文得叙述顺序及叙述重点,学习给课文分段
ﻫ 3、学会生字新词，认识比方句
ﻫ 4、朗读课文
ﻫ 教学重点、难点:ﻫ 引导学生体会孩子们得可爱和过路人得美好心灵
教具准备： 多媒体、鹏博士ﻫ 教学时间： 二课时ﻫ 教学过程：ﻫ 第一课时 一、板书课题,导入新课
ﻫ 今日我们来学习第７课《雨中》
ﻫ 板书课题,齐读
ﻫ 二、预习课文，自学字词
1、提出预习要求
ﻫ （１)自由读课文，借助汉语拼音读准生字得音，初步了解课文大意
思考：这一课讲得是什么事
作者写了哪些人
ﻫ（ 2（出示词语，让学生通过查字典和联系自己得生活常识理解词语
ﻫ) 3（提出不理解得词语和不懂得问题
2 、 学 生 预 习 ， 老 师 巡 视
ﻫ 三 、 检 查 预 习 情 况
１、出示生字,检查读音
2、指名分段朗读课文
ﻫ 3、让学生说一说这一课共有几个自然段,每段讲得是什么
４ 、 学 生 提 问 题 , 老 师 鼓 舞 学 生 互 相 答 疑
四、再读课文,了解内容
ﻫ 1、默读课文，思考:孩子们看到苹果翻了以后怎么做得
哪些人和孩子们一起帮助姑娘捡苹果
姑娘开 始 看 到 孩 子 们 捡 苹 果 为 什 么 皱 眉 头
２、指名读课文,回答以上题
ﻫ 五、讨论课文分段
1、指名读思考练习第二题
ﻫ 2、默读课文，考虑分段,并在书上做记号
3、讨论分段
[一(１—3);二（4—５（;三（6（]ﻫ 六、布置作业
ﻫ 1、朗读课文
2、练习用生字口头组词
ﻫﻫ 第二课时ﻫﻫ 一、检查复习
1、指名读生字,用生字组词
ﻫ ２、指名朗读课文
ﻫ 二、根据划分得段落,逐段理解课文
1、指名读第一段
提问：ﻫ（ １（这件事发生在什么时间
(傍晚（ (2（作者是怎样描写雨中景色得
