土壤生物的种群调查VIP免费

土壤生物的种群调查课题组长:吴伟鹏课题组员:许婉真王剑雄王小华李丽红黄炜萍王著搬赖志伟黄晓瑜张燕秋指导老师:沈宗德组别：高56组一、我们选择这个课题的原因:出于对生物的热爱以及对于土壤生物的好奇.目前环境污染日严重,而生物对此特别敏感,反映明显,并且生物与人类关系密切相关.所以，我们选择了这个课题..二、我们完成这个课题的有利条件：①小组成员对于生物的热爱②网络相关资料比较丰富，现实生活也可以通过实践来获取资料。③晋江地处亚热带季风气候，土壤类型多样，土地肥活，动植物资源丰富，便于实地调查和实验。④生物技术正在发展，研究该课题也有较多的方向搜寻三、我们完成这个课题可能遇到的困难:①如何筛选出我们课研有用的精简资料②自身知识条件有限,组员无法独立深入研究③时间条件限制④实践能力不足，不能较好地反应成果四、我们希望通过这次学习活动达到的目的:①通过这个课题使我们懂得如何分辨土壤生物以及如何分离土壤②通过土壤生物了解环境并向有关部门提出建议(如机场的建立的地方环境)③通过这个课题了解土壤物种以及其食物链及其对人类的影响五、课题研究计划⒈组员上网搜索有关课题的资料⒉对实验进行设计并制作实验工具⒊在校园内进行第一次采样必进行实验，之后对实验结果进行分析并总结经验⒋对工具进行改进，由组员带队到五里桥进行采样，并进行相关实验⒌网上搜寻资料，对实验工具进行加工改进，各组员均回家采样后返校进行实验六、设备情况：改进一：选用了孔径比较大的铁丝网进行盛放土样。改进二：先把土放上铁丝网，再放入漏斗及试管，以防止过多土泄漏到试管中。（老师以前多次提到）环境情况：选择一片菜地旁边的土壤进行采集，环境还不错，没有垃圾。菜地上漂亮的西红柿。采样地点生满蕨类，土壤比较潮湿，易于采样。采样中：采集完后进行实验：先挑选大动物，经检查，没有。但有很多肉眼可见的小动物，宜烘烤。准备烘烤：放上铁丝网，点灯。烘烤4个小时。等待结果，结果处理中，待加载。七、结题论文①摘要：大自然奥秘如此纷杂，今我们从我们脚底下开始探索，探究土壤动物种群，了解我们脚底下的土壤中的小邻居，并可检测土壤质量，对于农业生产以及一些企业厂址选择具有重要意义。计划：我们的计划可以用流程来表示：选址→采样→烘烤、取虫→分类、记录→综合分析选址是一大关键，我们将预先对五里桥等地区的土壤进行取样，探究其中的土壤生物种类，再另选其他土壤，进行进行实验与研讨。［关键词］：土壤样本、实验仪器、资料采集②引子从工农业选址到农业中指，机场的防鸟，都与土壤生物息息相关，我们研究土壤生物，可以对这些领域提出合理意见建议，对农业生产、机场安全、建筑安全都具有重要意义。我们选择这个课题，我们不仅可以从中得到实验探究的乐趣，而且可以通过对土壤动物的分析，得到土壤成分的各种指标，对各种的生产生活活动提出合理建议。③㈠调查内容⒈查找土壤及土壤中生物的相关资料⒉附近地区土壤生物的种类及数量⒊影响土壤生物种类及数量的因素㈡实验过程⒈进行部分地区的土壤采样⒉进行土壤生物诱虫实验，检测出土壤中的生物种类及个数⒊对实验所得数据进行分析，并分析该地土壤现况④生物与人们的生活环境息息相关，对土壤作用扮演着重要角色。环境污染的日益加深，严重威胁了土壤动物的生存环境。对此，我们有责任来关注土壤动物种群的调查，关注环境，在实验的基础上来探究土壤中微笑生物并引起社会各界对小生物的关注，让我们共同发现，共同来接近环境、亲近自然、关爱小动物，土壤中的动物种群大小各异，在收集和寻找过程中，我们发现了土壤动物经常栖息的最佳环境，湿润阴暗成了小动物们的最爱，但因胡言竟污染，我们采样中发现动物的踪迹已经越来越少，对此我们必须要引起反思。人们在匆忙的学习生活中，常常会忽略或没注意到身边的小动物，其实土壤中动物种群可以说是丰富多彩，只是人们缺少发现。多留意一些小动物，你们将可以发现动物种群世界的精彩。在进行资料熟悉之后，我们根据实验步骤，对实验用具进行了设计和制作，并精心选择了采样地点。虽然做了诸多准备，但我们的收获却并不理想，...