在期中考试总结大会上的讲话 在期中考试总结大会上的讲话 在期中考试总结大会上的讲话 王春涛 敬重的各位老师，亲爱的同学们： 中期考试已经完毕，每一位同学都得到了和自己的学习方法，学习时间、精力付出相匹配的成绩。有些同学收获着胜利的喜悦，有些同学经受着失败的苦恼。但一切已经过去，我们面对的只有今日和明天。我们不能沉醉在昨天的喜悦里，也不能垂头在今日的失利中。总结过去，是对今后学习的最大收获。我认为，同学们应在以下几个方面去改善自己的学习; 一，课前预习： ① 预习，可以复习、把握一些旧有的学问，初步熟悉学问的构架和网络，为完成由旧到新、由浅入深、由简洁到简单、由详细到抽象的学问迁移奠定根底。也就是说，课前预习起到了一个承前启后的作用，为把握新学问做好学问方面的预备。 ② 通过预习，对所要学习的内容有了肯定的熟悉，将一些简洁易懂、自己有兴趣的内容进展了内化，并有了困惑和疑问，可以带着问题去听讲，效果会更好。使听课具有针对性，为把握新学问作好心理方面的预备。 ③ 预习，供应了一个培育自学力量的舞台。预习时要努力搜集已有的学问和阅历来理解、分析新学问，这个过程正是在熬炼同学们自主学习、提出问题和分析问题的力量。认真而有效的预习，是课堂学习的必要预备，望每一位同学务必做到这一点。 二、高效听课 1、假如课前没有一个“必需当堂把握”的决心，会直接影响到听讲的效果，假如在每节课前，同学们都能自觉要求自己“必需当堂把握”，那么上课的效率肯定会大大提高。跟着老师的思路听课，会让你进入课堂情境，养成学习专一的好习惯，心无旁骛就是高效听讲的重要保证。 2、记好笔记。记笔记的过程本身是思维的过程，是记忆的过程，是学问整理和整合的过程。也为以后的复习稳固做好预备。 3、最大限度的理解、领悟、记忆课堂上学习到的学问点。肯于坚持艰难的思索。思想懒汉,躲避艰难思索的人,是不行能真正把握好学问的。课堂上学会了什么，学到了多少，思维进展了多少，就打算了你的学习成绩，打算了你的学习力量，打算了你的学习效果。也会最终打算你人生的命运。 4、积极参加互动学习。积极思索老师提出的问题，并积极参加和老师的互动，和学习小组成员之间的互动。有人说，没有互动的课堂没有发生教学。所以，你不参加互动学习，不参加思索，就等于你在这个课堂不曾来过。 三、准时稳固复习 依据遗忘的规律，遗忘的特点是先快后慢。所以，课堂学习后准时复习...
