培训返岗实践总结（通用 5 篇） 我今年在学校的统一组织安排下，参加了“四川省农村中小学老师信息技术应用力量提升工程的培训”学习。我用晚上学习，看视频，做作业，写评语，与同学学们进展在线相互沟通心得体会，顺当完成了这次网上的学习任务。在这次培训学习中，我的信息技术力量得到了快速提高，特别是信息技术运用力量得到了空前的提升。在返岗实践中，我将学到的信息技术学问应用于教育教学实践，收到了良好的教育教学效果。 在教学《图形的放大与缩小》一课时，我充分利用信息技术，运用PPT 通过多媒体给学生演示，让学生清楚熟悉放大与缩小后图形的外形没有变等学问，使学生很简单比拟，另外在培训时，我积极参加了课程的争论活动，学习了其他学员的好的阅历。返岗实践中，我将培训学到的方法应用教学中，效果很好。 总之，返岗实践中，我做到了学用结合，尤其将 PPT 的制作，图形的剪辑编辑运用，进一步稳固了学习成果，提高了教学效果，收获很大。在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术力量缺乏，与教育进展的需要还有很大的距离。为了使教育教学工作更适应现代化，我还将连续学习，使自己更多实践只有适应时代进展的需要。 培训返岗实践总结 2 今年，在学校的安排下，我有幸参加了“20XX 四川省中小学老师信息技术应用力量提升工程”的网上培训。在培训中，我观看了全部我选修的课程视频，认真听专家讲解，并认真做笔记，视频观看时间长达817 分钟。还认真的撰写了研修规划和研修总结，提交了研修作业，公布了研修日志和资源，进展了研修争论等。通过培训，我深化的了解了信息技术对于小学英语教学的重要性，知道了该如何在小学英语课堂中运用信息技术进展教育教学，懂得了如何使用电子白板等帮助教学工具进展教学。带着培训中学到的信息技术、电子白板等学问和技能，我在我的课堂上进展了返岗实践，即运用信息技术进展英语帮助教学。详细总结如下： 一、PPT 课件的制作 由于我校没有实现电子白板班班通，因此我返岗实践的第一课是在学校多媒体教室进展的。我在上课之前就运用学到的 PPT 制作方法联系教学内容将 PPT 课件做好。我本堂课的内容是，译为“你正餐吃的什么食物？”先用一张幻灯片出示课题，并提问“同学们，你们午餐都吃过些什么食物？”再将各种日常食物的图片放在幻灯片里，目的是让学生来选择所吃过的食物。接下来以“I like”的句式作为幻灯片的主题，每一张幻灯片出示一种食物并附上英语名...
