第一某些 项目简朴描述一、引言“大学城”作为一种高等教诲现象,率先出当前英美等某些高等教诲发达国家
普通指是大学进展过程中,大学自身规模越来越大,有大学汇合在一起,大学周边或大学校园自身成为具备一定规模城乡,常常被人们称为"大学城"(University Town)
《教诲大辞典》把"大学城"解释为:"环绕大学建立社区
人口普通在 5——10 万,为大学生提供良好学习环境和便利食宿、交通等条件
如意大利波洛尼亚、英国剑桥和牛津、日本筑波等
大学城功能重要是为高校提供基本设施和后勤系统社会保障,通过一定机制吸纳高校入城办学
国外大学城生成方式重要有两种:一种是自然生成,如美国波士顿,英国牛津、剑桥等大学城,它们都通过百年以上历史自然形成;另一种是积极构建,如美国密苏里、日本筑波大学城等,它们是二战后随着高等教诲迅猛进展,由国家、地方政府、高等院校和公司等多方合伙而共同构建
在中华人民共和国,大学城建设是 20 世纪 90 年代继高校合并、高校扩招之后高教领域又一大手笔
8 月,廊坊东方大学城拉开序幕,其后上海松江、北京昌平等大学城相继拔地而起,仅两年时间,全国规划建设大学城达 50 多座,涉及 21 个省、市
89 亿元,校园建筑总面积达 1436
97 万平方米,容纳高校 134 所,在校学生 59
时至今日,大学城建设仍风起云涌,并且争先恐后做"大"文章,且有相称某些占用了耕地
大学城在中华人民共和国迅速崛起,其因素重要是:科教兴国大前提,高校扩招大背景,都市化加速大契机
与老式办学模式相比较,大学城具备"社区管理政府化、教诲资源共享化、基本设施市政化、师生生活社会化、运转机制市场化"等特色,讨论者普遍以为,大学城建设有助于"扩大高等教诲供应,增进经济进展,推动都市化进程,提高办学质量",它闯出了一条"集约化"进展之路,为国内高等教诲进展注入了新