大学师德师风心得体会（二）未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争
推动教育事业进展的主体--老师，肩负着光荣而神圣的历史使命
要培育造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就务必有高素养的老师队伍
而老师队伍建设的核心是老师的师德，老师的师德决定了老师的素养，老师的素养又决定了教育的质量
的教育家陶行知先生曾说过： 学高为师，德高为范
作为一名光荣的人民老师，不仅仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德
老师该如何培育崇高的职业道德哪正如有人说的那样 要人敬的必先自敬，重师重在自重
老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养
透过本次学校的师德师风教育学习，我对新时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识，我认为作为一名新时期的合格的人民老师务必要具备以下素养： 一、更新教育观念 透过这两天的师德师风的学习，使我认识到，当今时代，科学进展高度分化又高度综合，人类社会越来越清楚地呈现出整体性、综合化的进展趋势，要求教育全方位地开发学生的潜能，培育具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面进展
新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每一位老师尽快转变教育观念， 以学生的进展为主 、 培育创新型的学生 、 使学生学到对生活有用的知识 、 转变师生关系 等等，这些都是新课程下的教育观念
所以在教学中我们以学生为主体，老师为主导
改变以往的 应试教育 ，实施 素养教育 ，注重学生的学习过程，培育学生的学习的潜力和思维潜力
努力使自己成为与时代共同进步的学者
二、加强政治学习，不断提高政治素养
本人这两天系统的学习了《义务教育法》、《老师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件，根据《中小学老师职业道德法律规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教
三、爱岗敬业 有人说： 老师的职业是神圣的，它
