大学生思想教育分层一体化的思考大学生思想教育分层一体化的思考 【摘 要】加强和改进大学生群体，尤其是大学新生的思想教育是一项长期而系统的工程。对其进行分类别、分层次、分阶段的系统教育，探究符合这一群体特点的思想政治教育方法是高校思想政治工作者面临的重要而紧迫的任务。本文旨在探究一套以进展学生的职业能力与培育学生社会责任感为目的，以学生预期职业能力为分层依据，通过给予学生不同的社会实践/志愿者服务以提高学生就业能力与社会责任感的，将高校就业指导与社会实践/青年志愿者服务工作结合在一起的职业进展分层取向的大学生志愿者服务模式。 【关键词】大学生；思想教育；职业效能感 大学新生群体从单一、紧张、紧凑的中学阶段过渡到多样、自主、松弛的大学环境，由于种种反差引发各种不适应大学生活现象，在上海师范大学，从 2025 年招收近 50%的非上海生源以来，对学校各方面工作都带来新问题，迎来新挑战，尤其引发学生辅导员对学生思想教育工作的思考，如何发挥社会、学校、家庭等多方载体，构建相应体制机制形成合力为大学生的成长成才和终身教育提供有益的帮助。 一、目前讨论现状 通过文献查阅分析，目前关于大学新生适应性教育的相关讨论主要有以下几个方面：一是对大学新生不良表现的梳理；二是从心理、环境感知、入学教育、思想政治教育等不同角度对大学新生的适应情况进行讨论；三是对大学新生出现适应不良问题的原因及对策进行梳理。在这些讨论中关注心理适应的，从心理学角度谈新生适应的较多，但大多数都处于探究阶段，系统性尚有待加强。在讨论方法上侧重理论讨论，提出可操作性指导的相对薄弱。另外，各学校间由于生源差质量差异、高校层次等主客观因素导致讨论针对性、指导性、可操作性不强。 二、理论回顾 （一）职业进展教育与职业生涯咨询是高校思政工作的重要职能 2025 年党中央和国务院出台的《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出将加强和改进大学生思想政治教育定义为“一项重大而紧迫的战略任务”，并进一步明确了高校德育工作的内涵。就具体的工作而言，有学者将其归纳为，思政教育、学生管理与咨询服务三个大类。 职业进展教育与职业生涯咨询是思政教育的重要抓手、是学生管理的重要内容、是咨询服务的重要领域。公民道德教育，特别是职业道德教育是职业进展教育的重要组成部分；而职业生涯咨询又是咨询服务的重点，特别是这几年更成为了重中之重；而毕业生的就业工作也...
