附件 1普通高等学校设置非国家控制的高等职业教育（专科）专业申请表学校名称（盖章）: 学校主管部门：专业名称：大数据技术与应用专业专业代码:610215修业年限:3 年年拟招生人数:申请时间： 专业负责人:联系电话：中华人民共和国教育部制学校基本情况表学校名称学校地址邮政编码学校网址学校标识码办学性质公办□ 民办□ 其他□在校高职（专科）学生总数专任老师总数（人）已有专业大类学校简介和历史沿革（300 字以内）申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、学校专业进展规划及人才需求预测情况等方面的内容，如需要可加页）1、 申请增设专业的主要理由从国家政策和产业进展角度看，数据已成为国家重要的基础性战略资源，大数据正日益渗透到社会生活和经济进展的方方面面.运用大数据推动经济进展、完善社会治理、提升政府服务和监管能力、重塑国家竞争优势正在成为趋势。进展大数据产业和培育大数据人才迫在眉睫.2025 年 9 月 5 日，国务院出台《促进大数据进展行动纲要》,提出要全面推动我国大数据进展和应用,加快建设数据强国，这标志着大数据产业已上升为战略高度.2025 年 11 月3 日发布的《中共中央关于制定国民经济和社会进展第十三个五年规划的建议》明确提出实施国家大数据战略,未来的十年将是一个“大数据”引领的智慧科技的时代。随着社交网络的逐渐成熟，移动带宽迅速提升，云计算、物联网应用更加丰富。更多的传感器设备、移动终端接入到网络，由此产生的数据及增长速度将比历史上的任何时期都要多，都要快。大数据时代的脚步悄然而至，未来几年，我国数据分析专业人才需求达几十万人以上。高校应及时关注大数据时代的数据分析人才培育，融基础理论、实验教学、工程实践为一体，为大数据这样的新兴产业进展输出高层次、有用性、国际化的复合型专业人才，确保产业科学、持续、高速的进展。进展大数据产业和培育大数据人才，符合我省教育进展需要，顺应社会需求，有利于社会进步，科技进展。从我校专业布局和学科定位角度看,我校现有计算机网络技术专业、计算机网信息管理专业和软件工程专业等计算机类专业。现新增“大数据技术与应用"专业有助于提升我校办学水平，形成特色学科方向。高等院校和科研机构是人才培育的主要基地，往往走在时代的最前沿，也是时代进展的风向标，引领社会进步。我校是一所多学科型的大学，学校办学定位就是强化内涵、进展工科特色、兼顾多学科。“大数据技术与应用”...
