大班班主任工作计划范文大班班主任工作规划 1 一、班级详细状况分析 紧急而繁忙的新学期又开头了，在这学期中我接手张老师的大二班，现在班级总人数为 32 人，由于在本园中上过的幼儿较多，所以幼儿入园的心情根本稳定，但小朋友普遍对我比拟生疏，为了尽快做好班级治理，因此，在这学期中应留意以下几个方面： 1、连续加强幼儿的一日常规治理
经过一个月的寒假，幼儿都大了一岁，虽然好象懂事了很多，但总有那几位小朋友，在课上不守纪律，课间又比拟淘气，总把玩具乱扔，乱跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友，因此，本学期内实行幼儿相互监视，相互提示
使小朋友们在同伴间的合作与帮忙下形成良好的常规意识
2、注意个别差异，因材施教
女孩子和男孩子的兴趣和力量差异比拟大，女孩子的合作意识强，学习的留意力较集中，自控力量强
男孩子自信念形成建立良好，科学意识、态度深厚，敢于探究，但缺乏相互观赏和宽容的态度
大多数幼儿敢于在集风光前大胆表达自己的意愿和争论问题，但词汇较贫乏
本学期将依据小朋友的实际状况，年龄特点，有目的地开展各种各样的主题活动，丰富幼儿阅历，提高幼儿各方面的力量，为幼儿顺当进入大班做预备
二、社会性和情感方面 经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与熟悉的师长打招呼
在日常生活中能使用一些简洁的礼貌用语进展交往，幼儿的交往力量提高了，情愿与老师小朋友一起嬉戏，一起谈话，但对于一些生疏的客人、老师还不能主动招呼，也有局部幼儿在集风光前不敢大胆表达、表现自己，需进一步鼓舞他们，让他们更活泼、开朗起来
由于大多数幼儿都是独生子女，因此大局部幼儿还是比拟自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控力量较弱，留意力较分散，遵守集体规章的意识较弱
局部幼儿坐姿不正确
一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈
