大班艺术活动美丽的小手绢染纸教案反思 活动名称：艺术活动 《 美丽的小手绢》染纸 活动目标：1、在活动中激发幼儿染纸的兴趣
2、引导幼儿学习宣染的根本方法
3、通过染纸活动培育幼儿初步表现美的力量
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量
5、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰
重难点分析：1、 重点：学习宣染的根本方法
2、 难点：幼儿能不断变换纸的折法，染出不同图案的纸样
活动预备：各种调好的颜料和宣纸、两个展板、卫生纸、调色盘、宣染作品、宣染衣物、录音机、音乐带、丝巾等
活动过程：一、 导入：（时间大约 5 分钟）师：小朋友今日老师给你们预备了一件特别美丽的东西，你们想不想看呀
跟我来，小朋友站好了，掀开布，这么多美丽的画，我们一起来观赏
小朋友看这些画跟我们寻常画的画一样吗
（颜色的对称、线条的模糊、有折痕、纸不一样等）这样的纸叫宣纸（让幼儿说一边），请小朋友摸一摸，宣纸很软，特别简单吸水
再看上面都有什么样的图案
（有圆的、有横条状的、有方的等）二、 绽开：（时间大约 20 分钟）1、提问：小朋友你们谁知道这些作品是怎样制作出来的
请幼儿谈一谈
它们不是画出来的，而是染出来的，怎么染呢，先请小朋友上位，看老师
2、介绍材料：小朋友看我手里拿的是什么
宣染用的材料有宣纸和各种水粉颜料，选用宣纸是由于它吸水力特别强
3、讲折纸方法：刚刚在看展览时，有小朋友说宣纸上有很多的折痕，那是由于在染 BRP/P 纸前我们要先将纸折叠，纸的折法有许多（老师示范），比方可将纸折成正方形、三角形、卷成长的等，这样可以染出各种不同的图案
4、讲解染色的方法：宣染的方法是许多的，小朋友看第一幅图他的花纹是什么样的
它用的方法是染边法，只染图纸的边；其次幅图他的花纹看上去是一块一块的它用的是染角法，只染图纸的角；最终一幅他的花纹像什么外形
这幅图用的是边角都染法
刚刚老师给小朋友
