孤独症 abc 量表 孤独症儿童行为量表（ABC 量表）有 57 个描述孤独症儿童的感觉、行为、情绪、语言等方面一场表现的项目，可归为 5 个因子：感觉、交往、躯体运动、语言、生活自理。每项的评分是按其在量表中的负荷大小分别给评 1、2、3、4 分。如第四项分值是 3，只要病儿有该项表现，无论症状表现轻重都评3 分。总分 158 分，得分 67 分以上考虑诊断为孤独症。项 目评 分SRBLSⅠⅡⅢⅣⅤ1．喜爱长时间的自身旋转 2．学会做一件简单的事．但是很快就“忘记” 3．常常没有接触环境或进行交往的要求 4．往往不能接受简单的指令（如坐下、来这儿等） 5．不会玩玩具等（如没完没了地转动或乱扔、乱揉等） 6．视觉辨别能力差[如对一种物体的特征（大小、颜色或位置等）的辨别能力差] 7．无交往性微笑(如无社交性微笑，即不会与人点头、招呼、微笑) 8．代词运用的颠倒或混乱（如把“你”说成“我”等等） 9．长时间的总拿着某件东西 10．似乎不在听人说话，以致怀疑他（她）有听力问题 11．说话无抑扬顿挫（不合音调），无节奏 12．长时间的摇摆身体 13．要去拿什么东西，但又不是身体所能达到的地方（即对自身与物体距离估量不足） 14．对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应 15．当和其他人在一起时，对呼唤他的名字无反应 16．常常做出前冲、旋转，脚尖行走，手指轻掐轻弹等动作 17．对其他人的面部表情或情感没有反应 18．说话时很少用“是”或“我”等词 19．有某一方面的特别能力，似乎与智力低下不相符合 20．不能执行简单的含有介词语句的指令（如把球放在盒子上或把球放在盒子里） 21．有时对很大的声音不产生吃惊的反应（可能让人感到儿童是聋子） 22．常常拍打手 23．发大脾气或常常发点脾气 24．主动回避与别人进行眼光接触 25．拒绝别人接触或拥抱 26．有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破或注射不引起反应 27．身体表现很僵硬，很难抱住（如打挺） 28．当被抱时，让人感到他肌肉松弛（不紧贴着抱他的人） 29．以姿势、手势表示所渴望得到的东西，而不倾向用语言表示 30．常用脚尖走路 31．用咬人、撞人、踢人等来损害他人 32．不断地重复短句 33．游戏时不模仿其他儿童 34．当强光直接照射眼睛时，常常不眨眼 35．以撞头、咬手等行为来自伤 36．想要什么东西不能等待(一想要什么就马上要得到什么) 37．不能指出 5 个以上物体的名称 38．不能进展任何友谊(不会和小朋友来往交朋友)...
