学习《打动人最好方式是欣赏与赞许》有感学习《打动人最好方式是欣赏与赞许》有感-夸要适度今日看了《打动人最好的方式是欣赏与赞许》之后，我又上网搜着看了与之相关的很多内容，可以说感受颇多。在此之前，我也和许多人一样，认为养育学生是很简单的事情。孩子表现好的时候夸夸她，做错事的时候说一顿，这有什么难的？但是在看了这些内容后我明白了自己的想法是错误的。夸奖和表扬，是老师和家长在教育过程中常用的手段。夸奖和表扬的力量到底有多大？对人的一生影响几何？现在的孩子，成长环境跟过去不一样了。一个‘夸’字，也不可同日而语了。现在是夸得太多，罚得太少。学生大多是独生子女，从小到大，爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆都舍不得责备一句，是在周围的夸奖声中成长起来的。他们承受挫折的能力没有得到很好的培育，现实生活中因为承受不了挫折与磨难，实际上好学生应该是在成绩被肯定与正视失败的批判中成长起来的，没有批判与惩处的教育是不完善的教育。常常夸奖可以增强学生的自信心，可是一个孩子的成长仅有自信心还是不够的。“人生有许多难以预料的曲折无法回避，一个从小在夸奖中成长起来的孩子，是根本无法面对这些挫折的。我还清醒的记得我在上高四〔高中复读班〕的时候，发生在我们班的一起杀人案件，一个和我同一届的同学在考上大学后由于受不了一个和他谈朋友的女生和他说分手，而拿起了尖刀捅向了他的“女朋友〞，在行凶后他自己从二楼跳了下去，最终摔成了骨折，不过还好那位女生在被捅了十几刀后，送到医院后被抢救过来了。虽然人是活了，但是那位男生的半辈子是毁了，听说判了十几年。后来据他的初中同学描述，这位男生从小学到初中，一直到高中都是家长眼中的好孩子，老师眼中好学生、优等生，几乎没有受过什么批判、挫折。才会由于那么小的一件事情想不开而铤而走险，落下那样不好的下场。可悲啊！由此可见夸奖也不是越多越好，不是什么时候、什么事情都可以夸奖的。夸奖是需要原那么的。假如不能了解和把握孩子的心理，夸得不对路，那么夸奖就不是夸奖，会被孩子们解读为很多负面的意思，因此“夸奖〞二字包含着大学问，需要细细斟酌和讨论。也许，孩子之所以没有想象中优秀，就是因为缺少恰到好处的夸奖！将我从其他地方看到的批判教育孩子可以采纳的“七个一〞，与大家共勉。避一避：批判孩子不能损害其自尊心，切忌当众训斥孩子。缓一缓：成人在气头上批判孩子，难免会言语和行动过激。此时，最好先尝试着让自...
