学前班教学计划书 2025学前班是大班和小学之间的过渡班。在学龄前，儿童可以养成良好的生活和学习习惯，自我意识和一定的规律性。同时，家长也希望看到孩子在进入小学之前接受一些深化扎实的学习，让孩子在小学能够顺利的学习和生活。保质保量做好学前教育教学工作，可以促进儿童身心各方面的健康进展。以下是边肖编制的学前教学计划，希望对大家有所帮助！学前班教学计划书(一)秋天，教学工作开始了，学龄前的孩子换上了一群新面孔。孩子们开始从幼儿园式的生活学习转变为准小学生。在这学期的四个月里，作为学前班的班主任，我将努力做好学生的安全、德育和转化工作，提高学生的思想品德，培育良好的学习习惯，为下学期更好的学习和生活打下良好的基础。学前班和小学是一条线，我们班的孩子都是准小学生，所以课程会比较忙。这学期我们有语言、拼音、写作、数学、英语、综合、美术等课程。孩子们每天都根据课程计划有条不紊地学习。对于孩子来说，学习数学主要是为了感知数学的“有趣、有用”，从而培育日后进入小学后继续学习数学的良好兴趣和期望。进入学龄前，孩子要对数学有更好的理解和掌握，复习巩固所学知识，为进入小学打下良好的基础。根据教材要求，以下是学前数学需要掌握的内容：首先，就数字而言：1、10 分以内继续加强，也可以延长。理解数字 1 到 10，巩固其含义，正确法律规范地书写。就数字而言，孩子可以学得很好。其实他们已经掌握的很好了。学前最后一个学期，重点是巩固数字，为小学铺路。第二，其他方面：1，比较物体的数量，长度，大小，粗细，高度，这些，孩子以前学过的，也可以正确比较，而且这学期的主要任务是加强自己的比较能力，让孩子掌握正确的比较方法，让孩子在出现在不同位置的时候能够正确比较，而不是在同一个水平面上。2.比较正方形和长方形。引导孩子巩固自己的特点，根据特点进行对比，正确发现。知道圆和三角形可以比较区别，正确的找到。3.按形状分类，让孩子通过比较不同的形状进行分类。4.排序对孩子来说比较难，单纯的孩子可以掌握的很好。这学期的排序在孩子原来简单排序的基础上难度更大，从“AB、ABB、ABAB”等形式到“ABBA、AABAA、AABAABBAAB、ABCDAB”等难度排序，孩子要有足够的时间适应，老师要5.空间位置的知识和学习对于从上、下、前、后学习也是必不可少的。老师要正确引导孩子正确识别方向，为以后的人生打下基础。2.学习 5 以内的邻数，5 以内的序数，10 以内的数的守恒，也...
