学校教学开放周活动总结学校教学开放周活动总结岭南中心校教学开放周活动总结为了进一步加强家校互动与联系，更好地发挥家庭教育对学校工作的支持力度，也为了展示我校课堂教学的根本情况，增加教学透明度，促进教育教学质量的提高。我校开展了教学开放活动。通过本次活动，学校给家长提供了了解孩子在课堂上的表现、了解老师、了解学校、了解新课程的时机，有利于家校配合对学生进行共同、共向教育。本次活动有教学课堂展示和班级特色展示。共有 12 位老师开设语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育等学科课程，来校家长共有 100 多位。通过对反应表的收集和统计，我们可以看出家长对我们学校老师教学工作的肯定，其中也提出了一定的意见和建议。整个活动到达了预期的目标，取得了显著的效果。回忆开放周活动及实施准备，下面，对本次活动总结如下： 一、构建沟通平台，拓展成长空间 校本教研重视老师的成长，老师的成长需要一个开放的系统，需要加强多方面的沟通。通过教学开放周活动，构建老师与家长沟通的平台，有利于我校老师的成长，也有利于学校教学工作的持续开展。 学校的开展是我们的追求。教学开放周活动得到了全体老师的大力支持。开放周上老师们所展示的课堂教学都得到了较高的评价。 二、构建合作平台，促进全员开展。 教无定法，教不可无法。本次教学开放周，各位老师为此都能精心准备，仔细规划。总的来说，为了在教学开放周上全面展示我校的教学风采，全体老师都能齐心合力，非常积极地投入到各项准备工作中。学校从营造气氛上作了积极准备：发放邀请函；设计反应意见书表。 本次教学开放周绝大多数课都深受到各位家长的高度欣赏。家长对我们老师的形象和上课的表现还是比拟满意的。根据反应的总体意见看，我校开放周活动的主要优点有： 〔1〕课堂教学能表达促进学生开展的理念，能以学生为主体，课堂活动多，学生参加度高。〔2〕课堂教学中学生议论交互充分，师生交互自然、融洽、亲切。学生参加学习的积极性高，思维活泼。〔3〕老师注意提出有效的问题，启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参加探究过程。使学生善于从感性活动出发，自己总结和发现知识。〔4〕教学内容能贴近生活、回归生活。增强了学科学习与现实生活的联系，培育了学生运用知识效劳于生活的能力。〔5〕老师重视发挥评价的鼓舞作用。〔6〕老师备课仔细、批改细心。意见和建议：〔1〕希望老师关注那些不喜爱举手的同学，多...
