学校教育信息化建设与应用规划的实施方案为贯彻落实县、镇教育信息化建设实施方案，使我校教育信息化建设达到上级规定的建设标准，加快我校教育现代化建设的步伐，提高学生综合素养和老师使用现代化教育技术的水平实现教育强校的目标，特从信息化环境的建设方案、信息化学习资源建设方案、优化的教学设计方案、以及培训方案四个方面，特制定本实施方案一、学校信息化环境建设方案为了全面推动学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广阔师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能,锤炼学校信息化办学特色，在全体教职员工的共同努力下,争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建设进展规划：1、指导思想2、进展目标3、具体目标4、当前现状（一)硬件设施现状(二)软件设施现状（三）人员素养现状5、需求分析(一）硬件设施需求(二)软件设施需求（三)人员素养需求6、实施策略（一）硬件设施建设实施策略（二）软件设施建设实施策略（三）人员素养建设实施策略7、保障措施 二、信息化学习资源的设计与开发（一）多媒体教学软件的设计和开发1、课件的类型2、课件开发的流程3、多媒体课件的评价标准(二）专题学习网站的设计和开发Internet 与校园网的接轨，为学校教育教学提供了丰富的资源，打破了学生仅以教科书作为知识来源单一渠道的局限，为改变长期以来以老师灌输、传授为主要方法的传统教学模式提供了有利的技术支持，为学校教育、家庭教育与社会教育融为一体，为各类教育资源的多层次开发和建设制造了很好的环境，其中专题学习网站的应用越来越广泛.1、专题学习网站的概念和组成专题学习网站是指在互联网络环境下，围绕某门课程与多门课程密切相关的某项或多项学习专题进行较为广泛深化讨论的资源学习型网站。专题学习网站：⑴结构化知识展示:展示与学习专题相关的结构化知识,把与课程学习内容相关的文本、图片、图像、动画等知识结构化重组。 ⑵ 扩展性知识资源：将与学习专题相关的扩展性的学习素材资源进行收集管理，包括结合学科特点的不同学习工具(如:字典、词典、计算工具、作图工具、“几何画板”、仿真实验室等)和相关资源网站的链接⑶ 网上协商讨论空间：根据学习专题，构建网上协商讨论，答疑指导和远程讨论区域。 ⑷ 网上自我评价系统：收集与学习专题相关的思考性问题、形成性练习和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库,让学习者能进行网上自...
