学校竞赛活动总结（通用 7 篇） 为了积极协作学校的“双语”工作，并演讲竞赛的顺当开展，同时为了调动同学们对学习汉语的兴趣，提高同学们的汉语口语力量。经校领导批准，并在宽阔老师同学的支持下，教务处于 2025 年 5 月 5 日上午，利用三、四节课时间在学校会议室进行了一次双语演讲竞赛。此次竞赛在校领导、汉语教研组的大力支持与协作下，取得了圆满的胜利。现就此次演讲竞赛总结如下： (一)预备工作做得相当充分，使竞赛进展的特别顺当 首先，在竞赛进行之前，在教研组各个汉语老师的的协作下，分工合作，把竞赛现场布置的特别好，并把竞赛中的各个环节安排到由各个部门负责，如此分工合作，为竞赛顺当开展垫定根底。 (二)竞赛严格根据各项程序进展，表达了“公正、公正、公开”的原则 在此次竞赛中，我们设定了严格的评分标准，并且由选定的汉语老师作为评委进展评分。的确做到了“公正、公正”的原则。每个选手的得分现场统计出，立即公布。的确做到了“公开”的原则。 (三)此次汉语演讲竞赛不仅得到了宽阔同学和校领导的支持，而且也得到了宽阔教职工和学生家长的大力支持与确定 在此次竞赛中，同学们涌跃报名观看，到会现场近 141 人，且此次竞赛也得到了校领导的支持，他们前来莅临指导。在竞赛完毕前，书记充分确定了我们此次竞赛的胜利，也赞扬我们对工作的认真态度，使此次竞赛再一次走向高潮。最终当场进展嘉奖。 总得说来，此次竞赛是特别胜利的。不仅让同学们从中学到了的确有用的东西，而且也为我们“双语”教学工作营造良好的学风出了一份力，使我们教研组呈现出更好的学风气氛。 学校竞赛活动总结 2 在第 67 个国庆节到来之际，以“弘扬爱国主义精神，传承中华书法文化，共创和谐魅力校园”为主题的“庆十一”书法竞赛活动，在杨店子镇小如期进行。 本次活动面对两个校区的学生和老师，学校统一规定书写内容和字体。学生作品由 9 位老师评委负责按比例评优，老师作品由杨店子中心校人员负责评比。通过这次活动，我们欣喜地看到了学生养成教育的效果，也发觉了师生存在的一些问题。 一、取得成效 1.养成教育落实到位 杨店子镇小学生的 10 个“一”之四——每天写一篇好字，是我校多年来对学生的要求，各班平常积极开展相关的活动，从这次竞赛中可见各班能将练字活动落实到位。 2.书写力量有所提高 从学生的作品看，学生的写字力量大有提高。参赛作品中很少有书写不工整、写字不标准的，也极...
