学校领导班子民主测评活动总结 学校领导班子民主测评活动总结 学校领导班子民主测评活动总结 为了加强学校领导班子建立，提高领导干部的工作作风和整体素养，创立民主、和谐、稳定、高效的领导干部队伍，促进班子成员克制自身缺乏，成为业务型、治理型、效劳型的教育教学引导者、领路人，从而增加学校整体工作的向心力和分散力
因此，学校开展了民主测试活动，针对测评结果归纳梳理如下：一、主要优点： 1、85%的老师认为学校领导班子是一个团结、和谐、务实、群众满足值得信任的集体
班子成员工作效率高、工作力量强、客观公正、廉洁自律
2、70%的老师认为领导班子工作力量强，作风严谨，具有较高的领导素养和领导才能，工作创新意识和效劳意识强，有全局观念
3、905%的老师评价为优秀等级，10%的老师评价为称职或根本称职档次
二、存在的缺乏： 1、个别老师认为在教育工作中还应当注意抓好学生的养成教育，特别是中午学生在校秩序方面应当强化治理
2、5%的老师认为还应当充分调动老师的工作积极性，鼓舞老师的创新意识和竞争意识
3、有的老师认为还应当加大老师的教研和培训力度，增加老师校际间的沟通活动，尽快提升青年老师的业务水平
4、在安全教育方面应当从细节入手，警钟长鸣，防患于未然
三、整改措施 1、对于优点连续发扬，不断完善班子队伍建立
2、政教处要注意抓好学生的日常行为习惯的养成教育，通过各种生动活泼的教育活动寓教于乐，把教育融于活动之中，从而标准学生的行为习惯和语言文明习惯
3、政教处、教务处结合各自的业务特点开展教育教学活动，引导老师踊跃参加，引入竞争机制，调动老师工作积极性
4、加大老师的师德培训和业务培训力度，使老师在思想素养和业务素养方面都能不断提升
尽量多制造外出学习沟通时机
实行引进来走出去的方式，促进老师的专业进展
5、完善安全治理责任制，把安全教育工作形成常态化、制度化，从小处
