学校领导班子民主测评活动总结 学校领导班子民主测评活动总结 学校领导班子民主测评活动总结 为了加强学校领导班子建立，提高领导干部的工作作风和整体素养，创立民主、和谐、稳定、高效的领导干部队伍，促进班子成员克制自身缺乏，成为业务型、治理型、效劳型的教育教学引导者、领路人，从而增加学校整体工作的向心力和分散力。因此，学校开展了民主测试活动，针对测评结果归纳梳理如下：一、主要优点： 1、85%的老师认为学校领导班子是一个团结、和谐、务实、群众满足值得信任的集体。班子成员工作效率高、工作力量强、客观公正、廉洁自律。 2、70%的老师认为领导班子工作力量强，作风严谨，具有较高的领导素养和领导才能，工作创新意识和效劳意识强，有全局观念。 3、905%的老师评价为优秀等级，10%的老师评价为称职或根本称职档次。 二、存在的缺乏： 1、个别老师认为在教育工作中还应当注意抓好学生的养成教育，特别是中午学生在校秩序方面应当强化治理。 2、5%的老师认为还应当充分调动老师的工作积极性，鼓舞老师的创新意识和竞争意识。 3、有的老师认为还应当加大老师的教研和培训力度，增加老师校际间的沟通活动，尽快提升青年老师的业务水平。4、在安全教育方面应当从细节入手，警钟长鸣，防患于未然。三、整改措施 1、对于优点连续发扬，不断完善班子队伍建立。 2、政教处要注意抓好学生的日常行为习惯的养成教育，通过各种生动活泼的教育活动寓教于乐，把教育融于活动之中，从而标准学生的行为习惯和语言文明习惯。 3、政教处、教务处结合各自的业务特点开展教育教学活动，引导老师踊跃参加，引入竞争机制，调动老师工作积极性。 4、加大老师的师德培训和业务培训力度，使老师在思想素养和业务素养方面都能不断提升。尽量多制造外出学习沟通时机。实行引进来走出去的方式，促进老师的专业进展。 5、完善安全治理责任制，把安全教育工作形成常态化、制度化，从小处入手，抓细节，抓全面，维护校园的安全稳定，创办人民满足教育。 扩展阅读：赵庄小学学校领导班子民主评议表 赵庄小学领导班子民主评议表 201*．9----201*.7 工程姓名江刚李根远张俊同宁代军郭延斌建议政治素政策水作风民具有肯定教育理论水平 10 分具有团结协作意识 10 分领先垂深化一具有肯定的创新力量 10 分以人为坚持听整体评价养、大局平、领导主、清正意识 10 分组织力量 10 分廉洁 10 分范、起表线、了解率作用 10 分实际10 分...
