实施科技兴国战略教学设计本框主要让学生了解科学技术和教育在人的全面进展和人类社会进展中的作用，理解实施科教兴国和人才强国战略的现实意义，理解科技创新、教育创新的必要性，增强学生努力提高自身素养的能力
教学目标： 1、感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念
2、认识教育和科学进展的战略意义，辩证地看待经济进展与科技、教育之间的关系
3、科学技术是第一生产力;要坚持把教育摆在优先进展的战略地位;坚定不移地实施科教兴国战略
教学重难点： 重点：实施科教兴国战略的重大现实意义
难点：加强科技和教育创新
教学方法：探究式教学法 学法指导：积极参加课堂主题探究活动，注意观察社会生活，思考教材中的观点，深刻体会实施科教兴国战略的现实意义
教具准备：多媒体 课时安排：一课时 教学过程： 一、 导入 〔情境材料〕：①科技改变生活② 2025 年 9 月 25 日 21 点 10 分神舟七号发射成功
(课件展示) 大家了解我国的科技与教育现状吗我国为什么要实施科教兴国战略 二、授新 (一)科学技术是第一生产力 1、科技的作用 〔资料〕：人类历史上的三次科技革命(课件展示) ⑴ 科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步
〔资料〕：①家庭生活三大件的变化②家用交通工具的变迁 ③ 世界各国重视科学技术④名人名言(课件展示) ⑵ 科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，它的进展，必将对人类社会的进展产生更加深刻的影响
2、我国的科技现状 ⑴ 我国在尖端技术方面建立了坚实的基础，在一些重要领域走在了世界前列
〔举例〕：神舟系列飞船、高性能计算机、北京正负电子对撞机、杂交小稻、863 计划等
(课件展示) ⑵ 从整体上看，我国科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会进展的要求还有许多不相适应的地方
〔材料〕：①你知道吗②
