实践的工作计划 4 篇 一、活动目的： 1、通过学生的活动，协作学校做好学生暑期的教育治理工作，使学生家长能了解学生家庭教育的重要性及方法措施
2、全面督查学生暑期在家的学习、生活、守纪等方面状况，使学校对学生的教育治理进一步延长至假期
进一步完善学校的常规治理监视网络机制
二、活动主题： 宣传学生暑期家庭教育； 督查学生暑期学习生活
三、组织形式： 1、以村为单位，建立 15 个学生社会区域，分别为：大通、正茂、二套、伏兴、新丰、南河、三套、龚集、王庄、五七、四套、运东、运西、桃园、三圩
2、以学生会成员为负责人，以所在区域中的优秀学生或学生干部为成员组成暑期学生家庭教育宣教小组，负责向家长宣传学生暑期教育，督查学生暑期学习生活
四、活动形式： 1、准时宣传 在学生刚放假时，宣教小组就要上门向学生家长，宣传学校对学生暑期在家的要求，让每一位家长能在第一时间内了解学校要求，明白自身职责，能准时协作学校做好子女的教育治理工作
2、定时督查 督查小组三次集中上门检查学生作业完成状况，了解学生在家守纪状况以及家长教育状况，准时记录
3、随时了解 利用宣教督查小组和学生生活在一起的优势，随时了解学生在家的学习、生活、守纪等方面状况
准时教育并照实记载
五、活动安排： 1、活动组织阶段 ① 活动区域划分（6 月 20~21 日） 以村为单位，班主任按村上报学生名单包括：姓名、性别、班级、家庭、具体地址、家长姓名、联系电话等
进展分类汇总
② 宣传组队（6 月 22~23 日） 由班主任和学生会成员对学生进展广泛宣传，使学生了解此次活动的意义，实行自愿报名，学校审批的方式组建水道中学学生暑期学习宣教督查小组
③ 任务落实（6 月 27~28 日） 召开宣教督查小组成员会议，就活动的目的、意义、形式、内容、安全等方面进展强调落实
与小组成员签订工作责任状，明确职责范围
