《宠物饲养技术》课程教案授课时间 _2025-2025_ 学年 第 二 学期专业班级 ：宠物 1 班、2 班 任课老师 ：刘金玉长春市农业学校课 序专业班级宠物 1 班、2 班授课类型理论课 时41、2授课日期地 点教室、电教室授课题目： 第一章宠物犬饲养技术 第一节 犬的生物学特性教学目标知识目标理解基本概念，犬的分类、外观及行为特征 技能目标掌握犬的生物学特性
情感目标懂得尊重犬的生活习性, 培育与动物的感情重 点基本概念犬的分类、外观及行为特征难 点犬的分类及品种特性教学方法启发式与讲授法结合教 学 过 程组织教学：检查学生出勤情况，集中学生注意力复 习：导入新课：1、提问学生家中的养犬情况
生活习性有哪些
如智商、感觉等
2、犬的行为特征有哪些
如兴奋、悲伤、生气了……简述宠物饲养的历史及现状
犬和猫作为人类的伴侣动物已有几千年的历史
犬是人类最早训化的动物之一公元前 5 世纪，犬就被用于放牧、运动、战争、捕猎等
在中国古代，将体型大的称犬、小的称狗
无论国内还是国外,犬的饲养率都较高,特别是在发达国家更高，如美国 31
6%,530 万只
新课内容:第一章 宠物犬的生物学特性第 1 节 犬的生物学特性一、犬的外观(一)头部：颅部、面部(二)躯干：颈部、胸部、骨部、腰腹部、荐臀部和尾部（三）四肢:前肢 后肢二、犬的行为特征（一）捕食（二）排泄（三）嫉妒（四）母性（五）表情：头部、嘴部、眼睛、耳朵、尾巴和其它（六）修饰（七）结群（八）等级确立（四）常见品种介绍
吉娃娃犬、博美犬、北京犬八哥犬、西施犬贵宾犬、 迷你雪纳瑞 、蝴蝶犬、 美国可卡犬松狮犬、 金毛寻回猎犬、 边境牧羊犬、 苏格兰牧羊犬、德三、犬的生活特性（一）共性：野性、排汗习性、犬叫、智商高（二）适应性强，归向性好（三）合群（四）忠性（五）嗜眠（六）感觉灵敏（七）以食肉为主的杂食性（八）食粪性（九）换毛的季
