家长会学生家长的发言稿范文敬重的费老师，李老师，各位家长： 上午好！ 感谢两位老师给我这个时机和各位家进步行沟通．说实在的我很惭愧，康**并不是一个表现很优秀的学生，我也不是一个合格的母亲．但是我情愿和各位家进步行沟通，协助康**不断地进步，同时也促使我做一个合格的母亲．下面我就谈谈我的一些做法： 一、当他的小参谋 我想在坐的各位都和我一样每到孩子写周记的时候就惶惶担心：天啊，这周让他写什么好呢？这一周过得很平淡，没发生什么大事！以前我总是费尽心机让他这一周记人，下一周记物，再下一周记景，刻意要他写人写物写景．后来我又与费老师进展沟通，孩子周记是不是与教材同步，假如教材这一章要求写演讲稿我也让他写演讲稿？费老师说不用就写一周内孩子喜闻乐见的事，只要孩子用我手写我心就行，听后我还是很不得要领． 有一次在黑板上作文表扬栏里看到了王**的名字．放学后我就问她：王**这周你的周记写的什么呀？她说：我的爷爷．我记在了心里． 后来又一次我无意看到一个学生的周记，题目是《我们班的男生和女生》，写得很好，视察也很细致，写了女生爱告状，男生爱恶作剧，女生爱表现男生爱起哄。 这时我才惊觉，周记素材就在我们身边，不拘于形式，写出真情实感就行．这样他的周记我就不再刻意地去要求他写这写那，只要他写平日里的一些小事，我也帮他留意身边的一些小事，帮他找素材．例如 4 月份学校举办了运动会，那周我就说你写运动会吧！他说行，那我写《运动会一角》？我细细问了他那天竞赛的状况，他说没能参加决赛．我就拟了两个题目供他参考《我与决赛擦肩而过》和《我与决赛失之交譬》，他选了《我与决赛失之交譬》这个题目．我又问他，怎样写开头．他说：今日ＸＸＸＸ，我忙说：打住！不要用时间开头，又不是写日记．我就帮他拟了个开头：草长莺飞四月天，拂堤杨柳醉春烟，在这暖风渐渐的日子里我们迎来了运动会。这首诗是他们以前课本上的，他不信，去一找，一看，小学一年级的．他快乐地承受了这个开头，就这样一篇周记很快完成了． 二、鼓舞他，表扬他，协助他增加他的信念 在康**身上我就采纳了不断鼓舞他，表扬他．有时做对一件事，用了一个好词，我都给以鼓舞和表扬．有时还适当地赐予协助，数学《英材教程》上有一题利用最小公倍数算移动红旗面数的一题，他有畏难心情，不想做了，我就说：坚信你能行，你看有一次有一题妈妈都不会做你不是做出来了吗？再把题目读两遍．他在那想啊，算啊...
